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교육, 행사활동과 연계한 진로교육 등과 더불어 진학지도, 직업지도 등과 자아이해를 통한 진로인식, 진로탐색, 진로준비 등의 다양한 프로그램을 필요로 한다. 따라서 현장의 요구와 필요에 의해서 교육청, 교육과학연구원, 교육연수원 등에
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교육. 서울: 중앙적성출판사.
Arnheim, R. 김정오 역(1997). 시각적 사고. 이화여대 출판부.
Elliot W. Eisner, Commentary : Putting Multiple Intelligence in Context : Some Questions and Observation, Teachers College Record, v95 n4, Sum 1994.
Gardner and Perkins(1989). Art, Mind, and Education: Re
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연구비 지원, 연봉제 등에만 적용 지양
<교수:학교 당국>이 <피평가자:평가자>의 관계로만 유지되는 것의 지양
평가의 결과가 피평가자인 교수에 대한 선택과 배제의 근거로만 이용되는 것의 지양
지식 생산자(연구자)이자 교육자로
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교육적 지식의 수준 조절 원리. 『교육원리연구』, 8(1), 31-76. 교육원리연구회.
노희관 이용남 편(2000). 『교육학의 새로운 패러다임』. 서울: 교육과학사.
박분희(2003). 가정에서의 메타교육. 『교육원리연구』, 8(1), 1-29. 교육원리연구회.
백승
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교육과 교육의 당사자 모두에게 진보를 가져올 수 있을 것이다.
< 참고 문헌 >
김소미(2004) 교사의 학생체벌의 정당성과 그 한계에 관한 연구 한국여성교양학회지
박철헌(2012) 지각된 체벌의 정당성, 사회유대, 그리고 학생의 대항행동. 형
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교육과정 모형의 유형에 관한 분석 연구, 초등교육연구-전주대학교.
최의창(2003). 스포츠 교육학. 서울: 무지개사.
Siedentop(1980). Developing teaching skills in physical education, Palo Alto, CA: Mayfield. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론(수업모형의 유형)
Ⅲ.결론
참
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교육의 현황 분석 및 활성화 방안에 대한 연구, 성균관대학교 정보통신대학원 정보통신공학과 석사학위논문
◎ 마크 스미스·피터 콜록 편, 조동기 역(2001), 사이버 공간과 공동체, 서울 : 나남출판
◎ 이종연(1998), 사이버교육체제 구축모형,
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연구해야 한다.
이러한 의미에서 생활환경 언어학습지도는 우리 학생들에게 보다 효과적으로 말하는 능력을 신장시키기에 적합한 하나의 지도방법이라고 할 수 있다.
4. 언어지도 프로그램 구성의 이론적 배경
언어지도에서 최선의 교육과
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교육과학사, 2014
이기숙, 『유아교육개론』 양서원, 2014
지그문트 프로이트 정신분석 입문 (인간 정신에 대한 혁명적 통찰) 최석진 역 돋을새김 2009
김한종 <피아제의 인지발달론과 역사교육연구 - 피아제 이론의 적용을 둘러싼 논의를 중심
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연구, 11(2),219-235.
곽수란 (2017). 초·중학생의 생활만족도 분석. 교육사회학연구, 17(1), 1-21.
김지태. (2018). 초등학교 아동의 여가 활동 실태 분석 및 개선 방안. 대구교육대
학교 교육대학원 석사학위 논문.
김기천 (2014). 학교 스포츠클럽활동 참
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