|
연구소가 있다. 일반적으로 기능적인 손상은 기술적인 보조장치에 의해 장애를 줄일 수 있다고 믿고, 보조장치에 관한 연구, 기술개발, 제품생산과 장애인에게 공급, 사용방법 교육 및 훈련, 고장난 보장구의 수리, 교환 등 일련의 사업들을
|
|
|
효과
1. 이벤트의 관광적 효과
2. 이벤트의 경제적 효과
3. 이벤트의 사회․문화적 효과
4. 이벤트의 유형별 효과 및 개발시 고려사항
Ⅵ. 국내 이벤트산업의 현황
1. 국내 이벤트산업 현황
2. 국내 이벤트산업의 문제점
3. 외국 이벤트
|
|
|
연하는 배우는?
(actor teacher 혹은 teacher actor)
38.DIE와 유사한 형태지만 창의력 개발에 더 비중을 두는 형태는?
(Creative Drama)
39.학교 연극은 ( )과 ( )의 두갈래로 방향을 잡을 수 있다.
(연극을 위한 교육(education for theatre), 교육을 위한 연극(theatre fo
|
|
|
교육 및 사회적 여건 개선
문화산업 지원 현황<문화산업 연구>
1) 미국
영상, 음반, 애니메이션, 테마파크 등의 문화산업 21세기를 대비하여 1996년 부터 시작한
<밀레니엄 프로젝트>, 1999년 시작한 <화성 밀레니엄 프로젝트> 응용
|
|
|
연극이 우리나라에 정착했을 때 얻어지는 이점
두터운 관객층의 형성, 공연장의 팽창, 관련산업의 발전과 무대기술의 선진화, 연극인력의 확대화 전문화, 직업화의 달성, 연극교육과 출판의 발전 등을 보더라도 이것이 순수연극에도 막대한
|
|
|
교육 과정의 특징 》
1. 국어과 교육 과정 개정의 배경
2. 국어과 교육 과정의 기본 방향
3. 국어과 교육 과정 개정의 중점
4. 7차 교육 과정의 특징
<교수-학습 과정안>
1. 대단원명: 5. 읽기와 매체 활용
2. 단원 설정의 이유
3. 단원 구성의
|
|
|
교육과 별다른 차이가 없었다.
② 입체 낭독 방식을 사용했다.
③ 희곡의 한 부분, 혹은 전체를 모듬 별로 공연해보았다.
④ 영상자료(video tape)를 통해 관람했다.
⑤ 희곡을 배워본 적이 없다.
①
②
③
④
⑤
15
12
5
4
0
4. 연극을 해본 경험이
|
|
|
연구하고 <수궁가>의 흥미진진한 내용구조를 통하여 연극이나 뮤지컬 등으로 발전시켜 사람들로 하여금 친숙하게 만드는 것도 좋은 방법이라 생각한다. 셋째 과학공원과 같은 행사의 경우 <수궁가>와 같은 것을 어린아이들의 눈에
|
|
|
프로그램이 더 많아졌으면 한다. 여성복지에서 사회복지사는 항상 여성들이 무엇을 원하는지 항상 귀 기울이고 최대한 만족할 수 있도록 하는 자세를 지녀야 할 것이다.
참고문헌
여성복지론. 김인숙 외 공저. 나남출판사 2003
여성백서. 여
|
|
|
교육, 인성교육 강화
실용교육, 전문교육 강화
글러벌 시티즌 양성프로그램 개발
엄정하고 자상한 학생지도
교육지원시스템 고급화, 첨단화
취업지원 및 졸업생 관리 강화
c. 성과지향적 연구환경 조성
우수 교수진 확보
교수경쟁력 강화
연
|
|
메뉴펼치기
