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교육내용과 일치해야 하며, 수험생은 기본적인 원리, 견해, 학과 특유의 사고방법과 방법론 등을 증명해야 한다.
아비투어 종합 성적에는 22개의 기초코스와 8개의 전공코스의 성적이 모두 계산된다. 0점 처리된 코스의 성적은 계산되지 않는
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교육학술 정보화 시스템의 가능성은 현재 해외의 다양한 프로젝트를 통해 개발 중에 있다. 캐나다의 온라인 과학 학습 실험실(uLab) 프로젝트는 캐나다 전역을 통하여 형식에 얽매이지 않는 과학과 교육 프로그램 공동체를 지원하는 웹 기반의
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대한 시사점
1) 노인층
정보격차 해소를 위한 정부의 정보화 교육은 바람직 하다. 하지만, 노인층의 정보접근성을 높이기 위해 해결해야 하는 몇가지의 문제점이 남아있다고 본다.
첫째, 정부는 정보화 교실의 수업구성을 좀 더 상세화 해야하
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③ 프랑스
4. 유럽통합 과정에서의 교육제도 변화
(1) EEC하에서의 교육제도
(2) 통합을 향해 가는 유럽 교육정책
① 소크라테스 프로그램
② 레오나르도 다빈치 프로그램
(3) 통합유럽의 정보화 교육
5. 맺음말
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교육의 가능성과 한계”, 상명대학교
임정훈 (1998). “인터넷의 교육적 활용: 가능성과 한계점” <한국방송통신대 11집> 1. 국외의 원격교육의 현황
① 중국의 원격교육
② 일본의 원격교육
③ 프랑스의 원격교육
2. 국내의 원격교
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교육이 체계적으로 활성화되어야 하며, 학교 현장에서 정보화교육 못지않게 독서교육이 강화되어야 함을 반증한다. 창의적 지식정보 생산을 전제로 한 정보소양 및 정보이용 교육이 필요하다는 것이다.
(5) 사회계층과 여가
사회계층별 여가
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교육과정 편성 84
제5절 직무수행역량평가를 위한 면접시험 89
제6절 직무수행역량평가를 위한 논술시험 94
제7절 사후 설문조사: 직무수행역량평가에 대한 평가 98
제 6 장 결 론 105
참고문헌 108
부 록 112
<표차례>
<표 2-1> 인적
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관한 설문조사결과 분석 80
제4절 5급 승진후보자 교육과정 편성 84
제5절 직무수행역량평가를 위한 면접시험 89
제6절 직무수행역량평가를 위한 논술시험 94
제7절 사후 설문조사: 직무수행역량평가에 대한 평가 98
제 6 장 결 론 105
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교육정보화의 이름으로 전용선과 맞바꾸어 한미르에 넘어간 학생과 학부모, 그리고 교원의 개인기록은 결국은 미국자본에 넘어갈 것으로 예상된다. 이제 그나마 거품빠져버린 정보통신시장은 미국에 넘겨주고 한국의 정보통신산업은 이웃
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교육 방송의 시대적?사회적 요청
1. 미래사회가 요구하는 인간상
2. 교육정보화의 필연성
3. 인터넷방송과 자기 주도적 학습능력 제고
Ⅶ. 인터넷방송과 공익성
Ⅷ. 국내 인터넷방송의 현황
Ⅸ. 인터넷방송의 기술 현황
Ⅹ. 인터넷방
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