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교육훈련기관-교육기획자, 교수설계자, 컨텐츠 개발자 양성 과정
○ ‘기업-교육훈련기관(민간훈련기관, 대학, 전문대 등)-정부’ 공동 인턴쉽, 현장실습 프로그램 개발운영 및 취업을 지원한다.
- e-Learning 특화형 현장실습 및 인턴쉽 프로그
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교육’을 원하는 것으로 나타났으며, ‘시스템 일반에 관한 교육’을 원하는 사용자도 32.8%에 달하고 있다. 이러한 조사 결과로 볼 때, 아직까지는 시스템의 극히 제한적인 기능을 이용한다고 보아야 할 것이다.
나) 사용자에 대한 지원 부족
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교육이 필요한 시점이 아닐 수 없다. 그러나 아직은 책이라는 매체가 더욱 중요시 되고 사용되어지고 있기 때문에 이 연구를 하게 된 것이다. 다른 매체가 발전된다 하더라도 책의 입지는 약해져서는 안 된다고 생각한다. 학습자들의 읽기 능
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교육과정이 변하더라도 변하지 않는 교사의 역할이다. 그러므로 7차 교육과정에서의 교사의 역할 또한 이전의 교사의 역할을 혁신하는 것이 아니라 방법적인 측면을 다르게 보는 것을 의미한다. 교사에 의해 교육이 변화될 수 있다는 사실을
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교육을 실시할 필요가 있다. 그리고 정보윤리교육을 통해서 핸드폰을 가지고 인터넷을 사용할 때 언어폭력 등에 노출되지 않도록 할 필요가 있다.
또한 가정과 연계하여 부모들이 자녀들의 핸드폰 사용을 통제할 수 있도록 할 필요가 있다.
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교육정보화 백서 (’02.12월)
국내 중학생 인터넷 이용률
: 99.3%, 대학생 : 97.7%
15~19세 청소년 인터넷 이용부문 이메일 98.0%, 자료/정보검색 92.5%,
채팅/메신저 89.7%
인터넷이 미치는 영향
긍정적인 측면
청소년의 학습활동을 도움
취미 또
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제도권 안의 교육기관에서 장애인 정보화 교육을 정식 교과과정으로 편성해서 장애인에 대한 체계적인 정보화 교육을 시켜야 한다. 또한 교육내용과 기간에 있어서도 기본적인 사용법이나 간단한 프로그램 활용법 위주의 단기 교육에서 탈
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育成)을 위한 교육정보화 기반구축-정보네트워크를 통한 교육정보화, 교내 컴퓨터 교육, 교내 전산망 구축하여 교육망에 접속할 수 있는 네트워크 지원
3)지식기반의 고도화(高度化)를 위한 학술연구 정보의 이용환경을 조성-연구망의 고속
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걸쳐 컴퓨터의 활용능력 없이는 변모하는 사회에 적응할 수 없을만큼 정보화 교육이 절실히 요구되는 시대인식 하에 전 수용자에게 사회에서 필요한 정보화교육을 실시하여 안정적인 사회정착을 위한 기능인 육성을 목적으로 함
정보화교육
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ct=Dlog&Qs=/genietel/20004470180
우리 정부도 외국과 같이 정보격차 해소를 위한 적극적인 대처를 해나가야 한다. 예를 들어, 2000년부터 민간교육기관, 우체국정보센터, 실버넷 운동본부 등 전국 220여개 노인정보화교육장을 지원하여 2002년 12월까지 1
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