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소재하고 있으며, 유럽과 미국, 베트남 등지의 스님들과 재가불자들이 주로 모여 있다.
대도시에는 한국 사찰이 운영하는 포교당이 있는데 교민 중심의 포교활동을 하고 있다.
4. 러시아
러시아 속에 있는 칼미키야 공화국이 유일하게 불교를
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교육목표로 보았다.
소피스트들에 의해 가르쳐줬던 언어사용 기술이나 웅변술, 즉 언어 및 문학 중심의 교육이 서구 사회의 교육내용과 방법을 지배해왔다면, 철학적 전통에서 강조하였던 이성 또는 지성의 함양은 자유교육이라는 이름으로
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교육방법 : 변증법적, 객관적, 과학적 방법(논리학의 창시자), 이상의 방법은 스콜라철학과 초기 실학주의에
영향을 주었다.
4) 철학적 입장 : "사물의 본질은 개개 의 사물에 내재한다"는 실재론 주장(질 료와 형상), 현실주의 1. 그리스 교
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교육사 철학신론』/ 김경식 / 교육과학사 / 1999
『소피스트 운동』/ 조지 커퍼드 저, 김남두 옮김 / 아카넷 / 2003
『서양철학의 파노라마Ⅰ』/ 앤소니 고틀릭 저, 이정우 옮김 / 산해 / 2002 1. 그리스 교육의 일반적 특징
2. 아테네와 스파
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그리스 사회와 사상과 문화
2)그리스 교육의 특징
2. 초기그리스 사회의 교육과 후기 그리스 사회의 교육
1)스파르타의 교육
2)아테네의 교육
-스파르타 교육과 아테네 교육에 대한 생각
2절 그리스의 교육사상가
1. 소피스트
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교육
1) 교육 목적
2) 교육 내용
Ⅱ. 그리스 아테네의 교육사상(교육철학) 소피스트
1. 소피스트의 정의
2. 소피스트의 등장배경
3. 소피스트의 대가성 가르침
4. 소피스트의 사상
Ⅲ. 그리스 아테네의 교육사상가(교육철학가) 프로타고
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교육사상가
◆ 카토(M. Cato, B. C. 234 ~ 149)
카토는 대정치가로서 그리스문화에 의해 로마문화가 붕괴될 것을 우려해 민족적 전총을 교육하였다. 그의 교육사상은 자제교육(子弟敎育)에 나타나 있으며, 민족의 전통교육을 강조하였다.
◆ 키케로(
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발달을 저해할 가능성이 크다. 제1절 그리스 사회와 교육
1. 그리스 문화의 특징과 교육
2. 초기 그리스 사회의 교육
3. 후기 그리스 사회의 교육
제2절 그리스의 교육사상가
1. 소피스트
2. 소크라테스
3. 플라톤
4. 아리스토텔레스
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교육기관
- B.C. 3~2세기경에 초, 중, 고등의 3단계 학교체제 등장
- 6세까지는 가정교육, 음악학교와 체조학교: 청소년 교육, 김나지움: 시민교육, 아카데미아 와 리세움: 고등교육
교육사상가
- 소피스트: 극단적인 개인주의
- 소
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그리스 문화의 특징
2. 스파르타(Sparta)의 교육
3. 아테네의 교육
4. 소피스트
5. Socrates
6. Platon
7. Aristoteles
8. 로마교육의 특징
9. 공화시대의 교육
10. 제정시대의 교육
11. 로마의 교육사상가
12. 중세의 교육제도
13. 스콜라(Schola)철학
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