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교육행정학원론 기말고사 문제>
고교평준화 정책과 교원평가제 중 한 가지 정책을 선택하여, (1) 해당 정책의 내용과 찬반론을 간단히 언급하고, (2) 자신의 입장을 선택하여, 선택한 입장의 주장들에 대한 이론적 근거를 독창적체계적으로
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교육프로그램 개발 및 효과, 전남대학교 대학원, 2014
박준선, 일 종합병원 중환자실 간호사의 전문직 자율성, 임파워먼트와 조직몰입과의 관계, 연세대학교 대학원, 2012
박정혜, 임상간호사의 조직 커뮤니케이션 만족과 직무만족과의 관계연
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프로그램의 패러다임 인식과 실천의 내러티브 연구, 한국무예학회, 2018.
이루지, 문화예술산업 콘텐츠로서 태권도공연의 상품화 방안, 한국스포츠사회학회, 2014.
강재원, 다문화 시대에서의 민족문화콘텐츠 '태권도' : 가치와 전망을 중심으로
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중심의 사고에서 인간의 창의와 활력을 중시하는 가치로 변화되며, 창조적 소수집단(핵심인력)의 역할이 증대되는 시대이다. 이러한 지식정보화사회에 살아남기 위해서는 새로운 변화를 창출하고 슈퍼학습환경을 통해 교육의 새 변화 물결
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프로그램은 의도 - 정의 - 탐구 -계획 - 제작 - 평가 - 통합(intend-define-explore-planning-produce-evaluate-integrate)이라는 일련의 과정을 I/DEPPE/I라는 개념으로 통합하여 과제 중심의 디자인 교육을 장려하고 있다. 현재 필라델피아의 예술대학은 미국 디자
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7세까지로, 이 시기의 아이들은 감각적 경험을 통해 세상을 배우게 된다. 이때는 주로 놀 1. 루돌프 슈타이너
2. 루돌프 슈타이너의 인간관
3. 루돌프 슈타이너의 유아 발달관
4. 발도르프 프로그램이란?
5. 발도르프 프로그램의 실제
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프로그램 개요
1. 프로그램 목적
2. 대상 및 기간
3. 프로그램 운영 방식
3. 교육 내용
1. 가족 의사소통 기술
2. 갈등 해결 전략
3. 가족 활동 및 놀이
4. 평가 방법
1. 참가자 피드백
2. 프로그램 효과 측정
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교육기관간의 프로그램 및 강사 교환, 교육분담화, 교육정보 교환 등 지역평생교육의 활성화를 도모하고 여성평생교육을 담당하는 중앙행정기관, 교육기관, 전문가 등을 중심으로 여성평생교육전국협의회를 구성함으로써 교육 프로그램 및
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평가
1) 산출목표
2) 성과목표 및 평가 방법
6. 사업종료 후 지향점
1) 사업 수행으로 인한 기대 효과
2) 사업 결과의 활용 계획
1. 사업명
건강한 인성 개발을 위한 길잡이"이다. 이 프로그램은 현대사회에서 청소년들이 겪고
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교육은 아동의 전인적 성장과 발달을 돕기 위한 중요한 영역이며, 이를 효과적으로 실시하기 위해서는 이론적 기반이 탄탄해야 한다. 특히, 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론은 현대 영유아교육에서 중심적인 역할을 하고 있으며, 각각의
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