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과정과 결과를 동시에 평가하는 의미의 수행중심의 평가.
· wiggin : 체육과 실기평가를 할 때 수행평가는 실제상황과 관련되게 설계 되여야 한다.
· hensley : 객관화된 운동수행력 검사들이 경기 상황과 관련되어질 때, 타당도가 낮아지므로 실
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평가 후 그 결과를 여러 사람이 검토한다.
4) 실용도
교육평가에서는 무엇보다 타당도, 신뢰도가 중요하지만 아무리 타당도, 신뢰도, 객관도가 유지된다 하더라도 이런 평가를 실시하는 데 소요하는 시간과 노력 및 경비가 많이 소모되는 평가
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과정에서 특수성의 설득력을 얻기 위한 근거 또한 마련해야 함을 알게 되었다.
이를 바탕으로, 공신력 있는 유아교육전문가로 발돋음하기 위한 교육평가자의 태도를 체감할 수 있었다고 함이 바람직할 것이다.
출처 및 참고 문헌
- 교육학용
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교육과정과 교육평가』, 동문사, 2002.
김재춘 외, 『예비 현직 교사를 위한 교육과정과 교육평가』, 교육과학사, 2002.
배호순 외, 『교육평가 용어사전』, 학지사, 2004.
성태제, 『타당도와 신뢰도』, 양서원, 1995.
성태제, 『문항제작 및 분석의
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교육평가. 방송대 강의자료
2) 강인숙. 교육과정 및 교육평가. 서울: 형설출판사, 2012. 교육평가
공통형: 타당도와 신뢰도를 각각 설명하되 교육현장에서 사용되고 있는 사례를 포함하여 구체적으로 설명하시오.
지정형: 문항 유형별 제작
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