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[교육학] 아주특별한즐거움을읽고
목차
1. 서론
2. 작품 개요
3. 주요 내용 분석
4. 교육적 시사점
5. 개인적 느낌 및 생각
6. 결론
[교육학] 아주특별한즐거움을읽고
1. 서론
‘아주 특별한 즐거움’을 읽고에 관한 레포
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특별기획중
아주대학교 공무원성과급제도 논문
성과급 제도의 합리적인 운영에 관한 연구 - 김노현 외
http://leecm.chonbuk.ac.kr/ 전북대학교 영어영문학과 교수 이종민
http://www.eduhope.net 전국교원노동조합 홈페이지
2002년 1월 4일 매일신문
2002년 2
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교육학개론, 양서원, 2012
강영심, 김자경, 김정은, 박재국 외 4명, 특수교육학 개론, 서현사, 2010 목차
서론
본론
1. 주의력결핍/과잉행동 장애 1)주의력결핍/과잉행동 장애의 개념 및 분류 2) 주의력결핍/과잉행동 장애의 원인 3)주
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교육학의 대상도 다양화시켜야 한다. 이상의 모든 문제들을 한꺼번에 해결하기는 불가능하므로 무엇이 최우선인지 사회적, 학문적 합의를 먼저 이루어야 한다.
그리고 마지막으로 향후 우리나라 노년교육 발전을 위해 시급히 해결해야 할
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교육학의 새로운 제시
Ⅳ.몬테소리 교육영역의 목적
1.자유 작업과정을 위한 목적 설립의 중요성
2.교육영역의 목적
3.교육영역의 내용
4.교육 방법
Ⅴ.몬테소리의 개혁교육학적인 측면에서 새로운 교육
1.몬테소리 교육학으로서 교육
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