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교육학개론>, 교육과학사,
권영찬, 2005, <교육의 이론과 실제>, 형설출판사
김창진, 이규영, 2006, <교육학개론>, 형설출판사 1. Glaser의 생애
2. Glaser 교수모형의 특징
3. Glaser 교수모형의 요소
4. Glaser 교수모형의 특징
5. 참고 문
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교육학개론, 서현사
김영봉(2007). 교육학개론, 서현사
김정환,강선보(2013), 교육철학, 박영사 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이상주의 교육관
1) 이상주의 개요
2) 이상주의 교육관
① 교육목적
② 교육과정
③ 교육방법
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교육학개론, 학지사, 2018
이종만 저, 교육학개론, 학지사, 2016
이현청 저, 교육사회학의 이해, 학지사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화 지체 현상
2. 문화 결핍 현상
3. 우리 사회의 문화 지체와 문화 결핍 현상을 해소하기 위한 교육 정책
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교육학개론 - 성태제 12인, 학지사
[인천] “학교 축제 기간 중 고민상담 받으세요”
- http://news.sbs.co.kr/section_news/news_read.jsp?news_id=N1000339928 Ⅰ. 생활지도
1. 생활지도의 개념
2. 필요성
3. 목표
4. 기본원리
5. 생활지도의 영
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강조, 실제적인 글쓰기의 교육적 경험 강조
참고문헌
최병해 外(2008), 「국어교육학」, 생각하는 국어
최현섭 外(2006), 「국어교육학개론」
허재영 (2006), 「국어과 교육의 이해와 탐색」, 박이정
*목차
1. 쓰기 교육과정 내용체계의 구성원리
2.
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교육학개론, 창지사, 2020
전경원, 권미은 저, 장애유아 통합교육의 이해, 정민사 2019
이대식, 김수연 외 2명 저, 통합교육의 이해와 실제, 학지사, 2018
조영숙 저, 장애유아 통합교육, 학지사, 2018
이미숙, 구신실 외 3명, 특수교육학개론, 학지사,
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수십배율까지 확대할 수 있고 색의 대비도 가능하다.
***참고 문헌 ***
김동일 외 공저 (2010),「특수교육학개론」, 학지사.
강종구 외공저 (2010), 「특수교육학개론」, 학지사.
http://kr.blog.yahoo.com/sa6541/37
http://kr.blog.yahoo.com/sa6541/27
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교육학 개론. 서울: 교육과학사.
보건복지부. (2022). 영유아 발달선별검사 지침서(K-DST).
이소현, 박은혜. (2018). 유아특수교육. 서울: 양서원.
American Psychiatric Association. (2013). DSM-5 Diagnostic Criteria for Developmental Delays. 특수교육학개론 출석수업
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교육학개론 / 2004 / 최정웅, 전재숙, 이재옥, 양경숙 / 양서원
- 최신 교육학개론 / 2012 / 성태제, 강대중, 강이철, 곽덕, 김계현 / 학지사
아동발달과 교육심리의 이해 / 2010 / 이대식, 여태철 외 3명 저 / 학지사
교육심리 / 2011 / 김영광(학원인) /
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교육이라고 정의한다
참고자료 :
환경교육학입문 - 원미사
환경교육학개론 - 교육과학사
http://savetheworld-now.blogspot.com/2008/12/environmental-education.html
http://www.botany.uwc.ac.za
The Department of Biodiversity & Conservation Biology, The University of the Western Cape
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