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도 존재한다. 정부의 비전대로 정책의 효과가 발휘되는 것도 아니지만, 국민의 우려대로 오히려 공교육이 붕괴되고 사교육을 더욱 조장하는 부작용이 나타나는 것도 아닐 것이다. 정부의 교육정책이 국민의 여론과는 반대로 효율적인 공교육
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정책 포럼>칼럼>교육시론)
네이버 까페 - 0교시,우열반,야자보충,학교자율화 반대 http://cafe.naver.com/no2mbedu/
학교자율화 국민제안마당 http://madang.edunet.net/ 1. 들어가는 글
2. 학교 자율화
3. 학교 자율화의 효과
4. 학교 자율화의 비판점
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교육 제 10판, 2004, 강창욱 외 15인 공역, 박학사.
- 특수교육학, 1995, 김승국, 양서원.
- 특수교육용어사전, 2004, 대학특수교육학회편, 대구대학교출판부.
- 특수교육의 행정 및 재정, 2004, 정봉도, 대구대학교출판부.
- 재택순회교육, 1999, 이규식
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교육은 여전히 우리의 희망이어야 합니다. 우리의 다음 세대가 누구나 행복한 삶을 누릴 수 있도록 교육은 모든 아이들에게 공평한 기회를 주어야 합니다.
이명박 정부의 교육정책이 앞으로 우리 교육을 어떻게 바꿔놓을지 지켜보겠습니다.
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교육 정책의 특성과 새 정부의 교육 정책
Ⅱ. 본론
1. 이명박 정부의 교육 정책 분석
1) 정책 소개
2) 이명박 정부의 관점 : 교육과 사회발전의 관계
3) 이명박 정부가 바라보는 한국의 교육 문제
2. 이명박 정부의 교육 정책 비판
1) 교육과 사회
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