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교육제도 등을 검토하고 있다. 조직혁신에 있어서도 3단계로 나누어 추진하였다. 1단계에서는 사업본부와 본사와 동일한 기능을 하는 6개 분야(기획, 관리, 재무, 인사, 총무, 정보화)에 대한 통합을 추진하였다. 2단계에서는 품질, 구매, 영업
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부익부 빈익빈 현상`
Ⅳ. 디지털 경제에 대한 외국의 대응
1. 선진외국의 대응
2. 주요 아시아국가들의 준비상황
Ⅴ. 디지털 경제에 대한 우리의 대응방안
1. 단기적 대응방안: `조속한 경제개혁 마무리혁`
2. 중장기적 대응방안
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교육원,『새천년을 위한 신노사문화』, 1999. 9.
한국노동연구원,『지식기반경제화와 신노사문화』, 1999. 9.
______________,『작업장 노사관계의 혁신모델 연구』, 1999. 12.
______________,『신노사문화창출을 위한 지식공동체 모델 개발』, 2000.
한국노
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개혁의 방법
2)제도적인개혁의 방법
136
탈산업사회
112
⑤
137
①
113
①
138
④
114
③
139
②
115
④
140
⑤
116
⑤
141
탈산업사회
117
①
142
③
118
③
143
가설
119
근대화
144
①
120
가설설정
145
③
121
③
146
①
122
②
147
③
123
④
148
①
124
①
149
동어반복
125
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개혁} 추진방안 104
5. 지방재정사업의 외부자원 활용(Outsourcing) 방안 105
6. 등에 대한 대책 검토보고 105
7. 농산물 산지유통 개선방안(협동출하반 활성화방안) 106
8. {뉴 밀레니엄 사업추진}에 관한 기본구상(강원도) 106
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개혁의 필요성
(1) 올바른 노사관계 정립의 중요성
(2) 노사관계 환경의 변화
(3) 노사 당사자의 개혁 요구
3. 21세기 노사관계의 발전방향
(1) 신노사관계의 구축 방향
(2) 다충
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개혁의 방법
2)제도적인개혁의 방법
136
탈산업사회
112
⑤
137
①
113
①
138
④
114
③
139
②
115
④
140
⑤
116
⑤
141
탈산업사회
117
①
142
③
118
③
143
가설
119
근대화
144
①
120
가설설정
145
③
121
③
146
①
122
②
147
③
123
④
148
①
124
①
149
동어반복
125
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모형을 개발하거나 혁신적인 학습방법을 개발하여 이를 꾸준히 실천하고 연구하는 교사를 말합니다.
49. 수행평가에서의 교사의 역할에 대해 말해보세요.
항상 점검표를 만들어 모든 학생들의 활동 또는 교육과정을 수시로 평가하며 특히
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교육훈련
2) 성과관리
3) 배타적 조직문화의 극복과 사기관리
4) 신분보장제도
5) 징계제도
6) 권리보호
Ⅴ. 개방형직위제도의 성공적인 운영전략
1. 대상 직위의 범위와 선정기준
1) 대상 직위의 범위
2) 선정기준 및 우선
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민주화)
2) 행정관리의 효율화
3) 행정기능의 재정립
3. 한국행정의 궁극적 목표 - 행정서비스의 질 향상
(1) 정부 재창조 모형
(2) 시민재창조모형
(3) 비교
(4) 정부재창조론과 시민재창조론에 대한 평가
(5) 결론
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