|
교육원,『새천년을 위한 신노사문화』, 1999. 9.
한국노동연구원,『지식기반경제화와 신노사문화』, 1999. 9.
______________,『작업장 노사관계의 혁신모델 연구』, 1999. 12.
______________,『신노사문화창출을 위한 지식공동체 모델 개발』, 2000.
한국노
|
|
|
개혁의 방법
2)제도적인개혁의 방법
136
탈산업사회
112
⑤
137
①
113
①
138
④
114
③
139
②
115
④
140
⑤
116
⑤
141
탈산업사회
117
①
142
③
118
③
143
가설
119
근대화
144
①
120
가설설정
145
③
121
③
146
①
122
②
147
③
123
④
148
①
124
①
149
동어반복
125
|
|
|
개혁} 추진방안 104
5. 지방재정사업의 외부자원 활용(Outsourcing) 방안 105
6. 등에 대한 대책 검토보고 105
7. 농산물 산지유통 개선방안(협동출하반 활성화방안) 106
8. {뉴 밀레니엄 사업추진}에 관한 기본구상(강원도) 106
|
|
|
개혁의 필요성
(1) 올바른 노사관계 정립의 중요성
(2) 노사관계 환경의 변화
(3) 노사 당사자의 개혁 요구
3. 21세기 노사관계의 발전방향
(1) 신노사관계의 구축 방향
(2) 다충
|
|
|
개혁의 방법
2)제도적인개혁의 방법
136
탈산업사회
112
⑤
137
①
113
①
138
④
114
③
139
②
115
④
140
⑤
116
⑤
141
탈산업사회
117
①
142
③
118
③
143
가설
119
근대화
144
①
120
가설설정
145
③
121
③
146
①
122
②
147
③
123
④
148
①
124
①
149
동어반복
125
|
|
|
모형을 개발하거나 혁신적인 학습방법을 개발하여 이를 꾸준히 실천하고 연구하는 교사를 말합니다.
49. 수행평가에서의 교사의 역할에 대해 말해보세요.
항상 점검표를 만들어 모든 학생들의 활동 또는 교육과정을 수시로 평가하며 특히
|
|
|
교육훈련
2) 성과관리
3) 배타적 조직문화의 극복과 사기관리
4) 신분보장제도
5) 징계제도
6) 권리보호
Ⅴ. 개방형직위제도의 성공적인 운영전략
1. 대상 직위의 범위와 선정기준
1) 대상 직위의 범위
2) 선정기준 및 우선
|
|
|
민주화)
2) 행정관리의 효율화
3) 행정기능의 재정립
3. 한국행정의 궁극적 목표 - 행정서비스의 질 향상
(1) 정부 재창조 모형
(2) 시민재창조모형
(3) 비교
(4) 정부재창조론과 시민재창조론에 대한 평가
(5) 결론
|
|
|
혁명과 채용관리 - 고용 변화
3) 4차 산업혁명과 교육훈련 - 직무 역량 변화
4) 빅데이터를 통한 인적자원개발
5) 전자적 인적자원관리시스템
5. 4차 산업혁명에 따른 인적자원관리 방안
1) 지식정보화를 통한 지식경영과 인적자원관리 방안
|
|
|
모형
Ⅲ. 선진국의 전자정부에 관한 동향
- 특징과 추진과정, 시사점
1. 선진국의 전자정부 – 미국
2. 선진국의 전자정부 – 영국
3. 선진국의 전자정부 – 일본
4. 미국, 영국, 일본 전자정부의 비교
1) 주요 국가의
|
|
메뉴펼치기
