|
한국교회는 총체적인 기독교적인 하나님 나라의 사관을 외면했기 때문에 역사적으로 구속의 의미를 많은 사람들이 극히 좁은 의미로 이해해 왔다. 그리고 이원론적인 역사관을 갖고 있었다. 세속역사의 구속에는 관심이 결여되어 있었고, 세
|
|
|
교회는 내부적인 부흥이나 자신의 교회 건물 짓기에만 급급할 것이 아니라 교회가 사회에 무엇을 할 수 있을까? 지속적인 연구를 해야 할 것이다. 1. 서 론
2. 노숙자의 정의
3. 노숙자의 특징과 문제
1) 노숙자의 발생원인과 과정
2)
|
|
|
교회는 이렇게 부흥했다\" 월간목회. 통권 20호. 1978. 4 1. 심방의 정의
2. 심방의 성경적 원리 : 성도를 찾아가는 적극적 행위
3. 심방의 목적과 필요성
4. 심방의 종류
5. 심방이 목회 현장에 미치는 효과
1) 목회자에게 미치는 효과
2
|
|
|
정의와 윤리 실천 과정 속에서 임재하며, 하나님의 화해하시는 역사가 사회 구석구석에서 실현될 수 있는 역사 변화를 과감히 설교에서, 교육에서, 평신도 훈련에서 심어갈 수 있어야 한다는 말이다. 저자는 신앙을 통하여 무엇을 얻고자 하
|
|
|
교회를 구속의 주체도 선교의 주체도 아닌 역사 속에 오고 있는 하나님 나라의 철저한 “종”으로서 ‘징표’로서 “증언”으로서 그 정체를 변화시킨다.이는 점차 개교회주의화 되고, 교권화 되며, 교파주의로 치닫는 한국교회의 근원적 전
|
|
|
교육 협회, 1961.
「주일 학교 계단 공과」, 초등부, 대한 예수교 장로회 총회 교육부, 1968~86, 1~3 1. 문제 제기
2. 목적
3. 연구 질문
4. 가정, 가설
5. 중요성
6. 방법론
7. 용어정의
8. 한계
9. 가상논문목차
10. 참고도서
|
|
|
한국 기독교 희망이 있는가?”, 새길기독사회문화원 창립기념세미나 발표 논문, 2008
김인수,『일제의 한국 교회 박해사』, 서울:대한기독교서회, 2006
박명수,『한국교회 부흥운동 연구』, 서울:한국기독교역사연구소, 2003
윌리암 뉴튼 블레어(
|
|
|
교회의 교육적 기능
１. 교회의 교육적 기능이란 무엇인가?
⑴ 교회의 교육적 기능
⑵교회교육의 성서적 근거
２. 한국교회 교육역사와 현실
⑴ 초기의 교회교육
⑵ 민족적 혼락기 속에서의 교회교육
⑶ 민족적 성장기 속에서의 교회 교
|
|
|
한 실천방안들 / 4
5. 대한민국에서의 생태계 보호 운동 / 6
(1) 시민단체들에 의한 생태계 보호 운동 / 6
(2) 정부에 의한 생태계 보호 운동 / 9
(3) 한국교회와 생태계 보호 운동 / 17
Ⅲ. 나오는 말 / 18
참고도서
|
|
|
교회를 비정치화하게 하였다. 이러한 비정치화는 히틀러의 파시즘에 어용화되는 독일 루터교회가 되게 하였다. 김홍기, 52
Ⅴ. 결언
결론적인 박봉랑의 ‘자유주의’비판을 대하면 결국 한국 교회 신학사에서 절대적 의미의 자유주의 신학이
|
|
메뉴펼치기
