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교회교의학에 나타난 칼 바르트의 그리스도 중심적 신학과 기독론, 장신논단
칼 쿠피쉬, 박종화 역(1997), 칼 바르트 신학사상문고9, 한국신학연구소
John. D. Godsey, 김희은 역 - 바르트 사상의 변화
S.W.Sykes, 이형기 역(1986) - 칼 바르트의 신학 방법
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운동
1) 기독 청년회(Y.M.C.A.)
2) 여자 기독 청년회(Y.W.C.A.)
3) 엡윗 청년회 (Epworth Leaque)
2. 문서 연합사업
1) 성서 번역사업
2) 찬송가 편찬
3) 연합 공의회(기독교 연합회)
4) 예수교 서회(기독교 서회)
Ⅶ. 감리교회의 교육사업
참고문헌
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교회론
2. 신론
3. 은총론
III. 아우구스티누스의 기독교교육론
A. 제 1장
B. 제 2장
C. 제 3장
D. 제 4장
IV. 기독교교육의 의미
A. 신학의 하부영역의 의미
B. 독립학문의 의미
C. 상호 영향을 주는 관계
V. 아우
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교육 연구소, 오중 복음과 3중 구원의 축복, p.108.
더 나아가서 그는 한국을 동양의 이스라엘이라고 본다. 그리고 이스라엘이 세계 선교를 위한 사명이 있는 것처럼 한국도 그렇다는 것이다. 둘째는 유럽의 통합을 말세의 징조라고 보는 것이다
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교육현장에서는 차세대를 잃어버리게 되고 복음 전파에도 어려움이 있을 것으로 보인다.
참고 문헌
1) 박문옥. “교육 정보화 환경과 기독교 교육” 서울: 한국 기독교교육 정보학회, 2000.
2) 이원규, “멀티미디어 시대에 교회의 사회적 기능,
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교회는 대지주들과 결탁하여, 토지개혁을 반대하고, 십일조를 폐지하고자 하는 움직임을 방해하였습니다. 빈곤한 인디언들의 경제적, 교육적 생활을 개선하고자 하는 운동들은 교회당국에 의하여 반대되는 것이 보통이었습니다. 그리고 프
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교회를 모델로 삼고 현재적 합리적 과학적 방법을 활용
1974 교회개척, 지역주민 설문조사, 관심 선입견 기대사항 등을 확인데이터의 요구사항에 맞는 교회 실천예배, 설교, 교육, 행정, 시설, 환경 등 모든 영역에 데이터 활용
열린 예배 = 구도
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교육학도들이 되어야 할 것이다. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 청년기의 정의와 특성
1.청년기의 정의
2. 청년기의 발달적 특성
3. 서진수 청년부 전도사님이 진단하는 한국 청년의 특성
Ⅲ. 대구중앙교회는?
1. 대구중앙교회 소개
2.
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교회의 돌봄\", (미간행 석사학위 논문 강남대학교 신학대학원, 1999), 54쪽.
<홈페이지>
1) 통계청 홈페이지 http://kosis.nso.go.kr
2) 해럴드 경제
3) 네이버 뉴스 Ⅰ. 자살에 관한 사회과학적 논점
1. 자살의 정의
2. 자살의 실태
3. 자
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한국교회 갱신이 일어날 수 있을 것이다.
앞으로의 한국교회에 이러한 요구와 책임은 앞으로의 세대를 이끌어갈 우리에게 주어진 것이며 이것은 타의든 자의든 우리 모두에게 주어진 의무와 책임이다. 이러한 의무와 책임 앞에 순종하는 바
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