|
개혁 교회(CRC)와 정통장로교회(OPC)
Ⅲ. 디모데전서 2:8-15의 교훈
나가는 말
조직신학 교육의 현재와 미래
서 론
결 론
조직신학과 선교신학
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 역사 속에서 살펴본 개혁주의 선교신학의 방향
2. 21세기
|
|
|
개혁신학연구원과 총신대학교 사회교육원에서 강의를 하고 있다.
12여 년 동안 꾸준히 독서 운동을 통하여 한국교회와 독자들을 섬기고 있으며, 특히 월간 [생명의 삶] 고정 역자와 월간 [신앙세계] "베스트셀러 읽기" 고정 필자로 오랜 활동을
|
|
|
교회개혁을 위한 소중한 유산으로 남는다.
Ⅲ. 결론
『실천적 교회론』은 두 가지 목적을 가지고 교회실천의 특과 방향을 모색하고 또 제시하고자 한다. 하나의 목적은 '기능'으로 전락한 교회의 실천(예배, 성례전, 설교, 교육, 코이노니아,
|
|
|
개혁과 개혁교회의 유산』대한예수교장로회 총회교육부 편, (서울 한국장로교출판사, 2003)
『존 칼빈전』구로사끼고 기찌 저, 계훈창 옮김, (서울: 칠백사, 1976)
『칼빈관련자료집 5 “칼빈의 생애와 사업”』안용준 저, (신학지남, 1962)
『칼빈
|
|
|
개혁교회에 신앙교육서로서 그 탁월성을 인정받고 있으며, 교육과정에 있어서도 그 어떤 신앙의 책보다도 교육적인 특성이 우수하며, 오늘날에도 그대로 적용할 수 있는 모범적인 것이다. 또한 웨스트민스터 캐터키즘도 한국 장로교회는 직
|
|
|
교육국, 1982 Ⅰ. 올바른 교회
Ⅱ. 올바른 교회성장
1. 성장의 성경적 원리
2. 교회성장을 위한 전략
1) 성경의 권위 인정
2) 예수 그리스도를 통한 구원
3) 기도의 영력
Ⅲ. 올바른 종말관
Ⅳ. 올바른 성령충만
1. 성령충만의 정의
2.
|
|
|
개혁 시대의 성서 해석 방법
2. 종교 개혁 이후 시대의 성서 해석 방법
3. 계몽주의 시대의 성서 해석 방법
Ⅳ. 설교의 성서해석(성경해석)
1. 문제들의 답
2. 연구사례 : 누가복음 14:15-24
Ⅴ. 생태신학자의 성서해석(성경해석)
Ⅵ. 에벨
|
|
|
교회가 초대교회와 칼빈처럼 청빈한 생활을 하면서 구제를 한다면 전도와 교회 부흥에 많은 도움이 될 것이다. I. 경건신학 ------------------------------------------ 3
II. 교육철학 ----------------------------------------- 7
III. 결혼에 대한 가르침 ----------
|
|
|
교회개혁에 따른 목회계획은?
1.교회가 지향해야할 목표
2.목회의 방향과 지침에 위해 목표 정한다.
3.성장목회:성장을 전제하고 계획
4.교회력 중심행사,예배 목회 지양 1.설교잘 하는 목사
2.진실한 목사
3.교육잘하는 목사
|
|
|
한국교회사의 사관 이해
제 1 절 선교사관
제 2 절 민족교회 사관
제 3 절 민중교회 사관
제 4 절 개혁주의 사관
제 3 장 초기한국교회의 신앙의 내연과 외연
제 1 절 초기한국교회의 신앙의 내연
제 2 절 초기한국교회
|
|
메뉴펼치기
