|
개념의 배경과 발전
제3부 바울 서신의 이해 - 은혜 개념과 그 우선성
제3부 바울 서신의 이해 - 이신칭의와 율법의 행위
부록2 : 교회와 관련한 담론들 - 십자가 구속은 윤리적 삶을 지향한다
예수 ․ 바울 ․ 교회에 대한 감상평
|
|
|
개념 정리
21. 예수 그리스도의 3중직과 구속 사역의 관계
22. 칼뱅의 구원론의 핵심 내용 설명
23. 칼뱅 신학에서의 예정론에 대한 명확한 이해
24. 교회의 표지와 루터 신학과의 비교
25. 루터와 칼뱅의 교회 직분론 차이점
26. 역사적 교회
|
|
|
교회는 곧바로 권력투쟁의 도구로 이용되었다 고한다. 이렇게 콘스탄티누스는 자신의 정책이라 하며 기독교를 믿고 그것을 실현하려고 하였지만 그 속에는 깨끗하기만 한 정치는 아니었던 것이다. 그렇기에 나는 콘스탄티누스를 부정적으로
|
|
|
기독교출판사.1994. 1.서론------------------------------------2
2.본론------------------------------------2-5
가)지도력의 개념과 유형론---------------2-3
나)목회 지도력의 원리-------------------3-4
다)목회에 있
|
|
|
그리스도를 믿는, 오직 그 분만이 우리의 구원자가 되시고, 그분 이외에는 결단코 하나님에게 나아 갈 수 없기 때문에 우리가 이 세속화, 다원화된 사회 속에서 우리의 것을 굳게 잡고, 변증해 나가기 위해서는 보다 굳건한 믿음과 헌신의 생
|
|
|
단계 4
Ⅳ. 해방신학의 주요 내용 4
1. Praxis 신학 4
1) 해방신학 방법론 4
2) Praxis: 해방신학의 출발점 4
2. 이데올로기적 비판 5
1) 발전에 대한 정치 ․ 경제적 비판 5
2) 마르크스주의 논쟁 6
3) 교회 교리
|
|
|
교회와 가정목회
(1) 기독교 가정 교육의 위치
1) 교육의 의의
2) 교육과 가정과의 관계
3) 기독교 가정의 교육적 사명
(2) 기독교 가정 교육의 역사
1) 구약 가정의 종교 교육
2) 초대교회 시대의 가정 교육
3) 종교 개혁자들의 가정 교육
|
|
|
기독교 예배의 기원
2. 초대교회에서의 예배
3. 사도시대의 예배
4. 속사도 시대의 예배
1) 속사도의 정의
2) 예배의 특징
3) 속사도 교부들의 출현 배경
(1) 복음전파
(2) 유대인의 폭동
(3) 교회와 국가문제
4) 속사
|
|
|
그리스도 안의
새로운 존재인 인간 : 인간론
1. 하나님의 형상
1) 하나님의 형상
2) 땅의 형상
3) 삼위일체의 형상
4) 예수 그리스도
2. 창조된 인간
1) 하나님이 자유롭게 말을 걸고,
인간은 자유롭게 반응하는 존재
2) 타자와의
|
|
|
'서신'이다. 위험에 처한 교회에 그리스도의 궁극적인 승리를 제시해줌으로써, 위로와 용기와 소망을 주려는 것이 본서의 의도였다. 일곱이라는 숫자도 두드러진다. 1. 구약 39권의 특징 및 내용 요약
2. 신약 27권의 특징 및 내용 요약
|
|
메뉴펼치기
