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역할
6. 종류(유형)
7. 교육목적
【 2 】교사론
1. 법률상 명칭
2. 교원의 정의
3. 교원의 종류 (국공립, 사립)
4. 교원의 임무 (초,중등 교육법 제 20조)
5. 교직의 특수성(국가 공무원, 특정직)
6. 교직의 전문성( 헌법 31조 4항. 7)
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구조(산업구조)의 변화에 적응(1인 1기)
이론적 근거; 기능이론
신 Marx 이론
Boules, Gintis
자본주의체제 유지
(교육그 자체, 전체국민을 위한 것이 아니라 자본가를 위해서 자본가계급이 팽창)
이론적 근거; 갈등이론
지위경쟁 이론
Weber,Dore
Clooins
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배경 3
2. Follet의 조직심리연구 3
3. Mayo와 Roethlisberger의 호손실험 3
4. 인간관계론과 교육행정학 5
II . 행동과학론 6
1. 성립배경 6
2. Barnard와 Simon의 행정이론 6
3. 행동과학론과 교육행정학 7
III . 다원론-체제이론 8
1. 성립배경 8
2. 체제
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구조화된 일련의 의도된 학습 결과로서의 교육 과정 ……………………… 4
(6) 활동을 위한 “문서화 된” 계획으로서의 교육 과정 ………………………… 4
(7) 교육 과정의 절충적 개념 ……………………………………………………… 5
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방법의 패러다임적 전환 모색 : 객관주의 교육에서 구성주의 육으로, 한국교육개발원, 23(2), 1-23
4. 오성삼. 구병두 교육과정 및 평가의 이해 Ⅰ. 교육과정의 구성요소
Ⅱ. 교육과정의 개념모형
Ⅲ. 교육과정의 유형
1. 교과중심 교육과
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콘크리트의 배합 설계에 이용 하겠다. 또, 건축공사 표준시방서에는 골재의 크기별로 건축공사용 콘크리트 배합이 있다고 하는데 그 곳에도 쓸 수 있을 것 같다. 1. 시험 목적
2. 시험기구 및 재료
3. 시험 방법
4. 주의 사항
5. 참고
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방법의 하나는 시스템에 대한 입력 출력에 대한 연구를 통해 시스템의 내부 구조를 추측하고 효과적인 제어를 통하여 대상 시스템과 등가의 구조를 갖는 모형을 세우는 것이다. 한의학이 몇천년의 실천 가운데서 위와 같은 광범하게 응용했
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구조재료 광물
3. 산업 재료 광물
보석 광물 자원
보석학
보석의종류
보석의커트
커트형태
*다이아모드
*유색보석
*유기질 보석 물질
*에너지자원
*화석연료자원
*핵연료자원
*자연에너지 자원
*온천수
*쓰레
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고찰에 머무르지 않고 기능적이고 단순한 구성 등의 모더니즘적 조형성이 근래의 포스트모더니즘 문화안에서도 그 흐름을 놓치지 않고 새로운 심미감의 표출을 위한 한 방법으로 시도되고 또 유행의 큰 흐름을 이루고 있는 그와같은 모더니
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배경과 취지
3. 자립형 사립고등학교의 추진 경과
4. 시범 운영 단계에서의 정부의 규제와 지원
5. 자립형 사립고의 특징
① 자립형 사립고의 운영방식
② 자립형 사립학교와 자율학교의 차이점은?
③자립형 사립고등학교와 특수목적고등
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