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향가, <제망매가>의 구절 "어는 가을 이른 바람에 / 이에 저에 떨어질 잎처럼 / 한 가지에 나고 / 가는 곳 모르온저"에서 처럼 이승과 저승의 거리는 아우가 부르는 소리에 전신으로 대답을 해도 그 목소리가 미칠 수 없는 거리요, 아우 또한
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향가의 주제 양상이 어떠한지 작품을 제시하면서 서술하시오.
4. 고려 속요에 대하여, 주제의 분류 양상과 형식적 특징을 기술하시오.
5. 경기체가의 형식적 특징을 제시한 다음 그것의 의의를 기술하시오.
6. 시조의 발생 시기에 관한 3가
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국문학 평론가 협회 편 / 백문사, 1991.
선생님과 함께 읽는 한용운 / 신현수 / 실천문학사, 2004.
님의 소재와 진정한 역사 / 김흥규 / 서강대학교출판부, 1997.
한국 명시 해설 / 송하선 / 푸른사상, 2005. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.‘만해 한용운’ 의
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향가라고 알려져 있다. 그리고 다음으로 이 글이 가지는 특성과 분석이 실려있다. 그리고 작품끼리 서로 영향을 주고 받은 부분에 관한 내용이 잘 실려있다. 작품의 일반적인 구성은 이러하다. 작품의 대부분이 고등학교때 한번씩은 들어보았
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[ERROR : 10731] 오류 발생. Ⅰ. 서론
음운론과 음소
Ⅱ. 음소의 정의
Ⅱ-1. 음소의 특성
가. 변별과 대립
나. 이음
다. 초분절음소
Ⅱ-2. 생성음운론과 음소
가. 변별자질과 음소
나. 변별자질의 분류
Ⅱ-3. 구조음운론과 음소
가. 심
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국문학 시대로 총칭하기도 하는 이유는 여기에 있다. 그러나 이 시기의 한문학이 그렇게 단순한 것은 아니다. 개화기의 한문학은 시가 중심이 되었는데, 이들 중에는 조선 후기 싹트기 시작한 우리 역사와 민속에 대한 관심, 현실 비판 정신을
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춤 노적봉은 거부장사 날 것이요
뒤에 주춤 문필봉은 문장재사 날 것이요
일산봉이 비췄으니 수령방백 날것이요
투구봉이 비췄으니 대대장군 나리로다
저 건너 저 첨지야 이 건너 이 첨지야
오조밭에 새들었네, 우여!
<앞니 빠졌는 갈가지 &
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향가의 교섭
ㆍ무가가 춘향가에 차용된 것 : '집사설'·'세간사설'·'주효와 기명사설'·'노정기'·'복색사설'·'보고지고타령'·'명당풀이' 등
ㆍ춘향가의 가요가 무가에 차용된 것 : '춘향자탄가'·'사랑가'·'이별종류사설'·'거 누가 날 찾나' 등
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야기 등을 생각하면 쉬울 것이다. 우리 설화로는 모두들 잘 알고 있을 유명한 <선덕여왕 지기삼사 설화(善德女王知機三事說話)>를 소개한다.
선덕여왕의 지혜로움과 비범함을 보여주는 이야기로 <삼국유사> 권1 기이편(奇異編) 에 수
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한국에 많이 알려진 언어학자 크라센은 "읽기를 통해서 언어를 배우는 것이 최상이자 유일한 방법이다"라며 그 중요성을 강조하고 이 과정에서 “동기부여를 통한 자발적인 독서와 즐거움”이 언어 발달에 가장 핵심임을 재차 강조하였다.
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