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국민의 사회복지에 대한 관심부족
3) 경제사회제도의 분배 기능 취약성
2. 사회복지의 전망
1) 복지 공급 능력의 증대
2) 복지 욕구의 확대
3) 남북한 통일에의 관심증대
3. 사회복지의 과제
Ⅶ. 사회복지의 한계
1. 사회복지사업의 한계
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5) 아동학대 예방법
6) 아동학대 사례
5. 노인학대
1) 노인학대의 정의
2) 노인학대의 유형
3) 노인학대 발생의 원인
4) 노인학대의 실태
5) 노부모 학대예방을 위한 기본자세와 방안
6. 맺 은 말
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5) 아동학대 예방법
6) 아동학대 사례
5. 노인학대
1) 노인학대의 정의
2) 노인학대의 유형
3) 노인학대 발생의 원인
4) 노인학대의 실태
5) 노부모 학대예방을 위한 기본자세와 방안
Ⅲ 결 론
참고문헌
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의의
2. 성매매특별법 제정운동의 과정
3. 성매매의 유형
4. 성매매 여성의 현실
5. 윤락행위등 방지법과 성매매특별법의 차이점
6. 성매매의 다각적 시각
7. 성매매 근절에 대한 해결방안
8. 성매매특별법안의 한계 및 남은 과제
Ⅲ 결론
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공통적으로 공급되어야 할 공통 교육과정은 가능한 한 그대로 수용될 수 있도록 해야한다.
2) 특수학급에 입급되어 있는 모든 아동에게 표준적으로 적용될 모형 중심 교육과정을 따로 설정하고 있지는 않으나 국민공통기본교육과정과 기본
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과정이라는 보다 미시적인 의미의 개정 방식에 관한 특징들이다. 특정 차시의 교육과정 개정 과정이나 절차에서 나타났던 특수한 방식들이 다른 차시의 개정시에도 공통적으로 나타나는 방식이었다면 그러한 방식들은 위에서 기술한 거시적
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교육과정 평가 연구가 필요하며 이런 평가 연구가 실질적인 교육과정 개선으로 이어지는 고리를 만드는 작업이 요구된다.
<참고문헌>
曺正基, 新敎育科程과 敎育評價 , 敎育出版社, 1997.
정철영 외, 직업기초기능에 관한 국민공통기본교
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교육부: 고등학교 교육과정 해설 - 12 외국어, 2001.
교육부: 외국어과 교육과정(Ⅱ), 1997.
교육부: 초중등학교 교육과정(국민공통기본교육과정), 1998.
Apeltauer, Ernst : Lernziel: Interkulturelle Kommunikation, In: Blickwinkel, hrsg.v. A. Wierlacher u.a, iudicium.
Bausinger,
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교육실천
④ 제도: 지역 및 학교 교육과정 편성·운영의 자율성 확대
<구성방침>
① 사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본능력을 길러줄 수 있도록 교육과정을 구성
② 국민공통기본 교육과정과 선택 중심 교육과정 체제를 도입
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교육시스템의 완성 또는 문제점의 해결이란 측면이 강하다.
전체 교육 과정의 흐름 속에서 연계 교육의 해당 기간인 실업계고교 1학년부터 전문대학 2학년까지의 5년 동안의 교과 과정을 정리하면 다음과 같다.
1. 고교 1년 : 국민공통기본교육
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