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교육과학연구원(1999), 독서교육, 서울 삼광문화사
손정웅(1990), 독서지도 방법론, 서울 학문사
조영식(2003), 창조적 독서 교육Ⅰ, 교육과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서의 필요성
Ⅲ. 독서의 본질
1. 독서의 기능과 특성
2. 독서의 과정
3. 독서
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교육은 인간의 자기실현을 위한 언어적 과정이라는 믿음을 가질 수밖에 없다.
참고문헌
구인환 외(1993) / 문학교육론, 삼지원
김윤식(1992) / 한국현대문학사상사론, 일지사
류덕제(1995) / 소설텍스트의 문학 교육 방법 연구-수용 이론의 적용을
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영역
수학 현실 세계의 응용(X)
수업에서의 수학화 과정
문맥을 제공하는 방법
놀이동산, 이야기, 프로젝트, 주제, 신문발췌 희곡, 게임, 그래프
수학화 교수 학습 이론의 의의 Freudenthal(1905-1990)의 수학교육에 대한 기본 관점
수학화의 의
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기본생활권 쟁취와 국민기초생활보장제도 현실화를 위한 연석회의, 2002년 9월 13일
-김태성/김진수, 사회보장론, 청목출판사, 2001
-국민기초생활보장제도 실시 1주년 평가 서 론
- 도입배경 및 의의
본 론
1. 적용대상
2. 급여 형태
3.
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국민기초생활보장제도
(1) 국민기초생활보장제도의 개관
(2) 국민기초생활보장제도 운용상의 원칙
Ⅲ. 사회보험정책
1. 사회보험의 의의
2. 구성요건
3. 특성
4. 사회보험의 기본원칙
5. 사회보험과 민간보험
6. 사회보험제도
1) 공적
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교육(NIE)
1. 발행 목적
2. 발행 원칙
3. 활용
4. 활용 결과 분석
Ⅸ. 학교생활지도와 동요활용교육
1. 노래를 부를 시기
2. 노래를 제시하는 방법
Ⅹ. 학교생활지도와 생활본활용교육
1. 구성
1) 우리집
2) 우리학교
3) 기본 생활 학습 내
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1) 요보호여성 상담사업
2) 시설보호사업
3) 재가보호
2. 일반여성을 위한 복지사업
1) 여성회관 설립?운영사업
2) 여성단체 지원
Ⅵ. 여성발전기본법
Ⅶ. 여성복지의 정책적 접근
Ⅷ. 향후 여성복지 개선 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과정에 대한 형성평가와 총괄평가를 포함. 영역은
경영계획면, 학습지도면, 생활지도면, 환경구성면, 학급사무면임.
3. 학급경영계획의 실제
1) 학급경영계획의 의의와 수립과정
학급을 단위로 이루어지는 다양하고 포괄적인 교육활동.
①학
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기본권이 오히려 제대로 보장되지 않는 경우가 허다하다. 종교단체가 설립한 학교의 경우에는 교과과정에 종교에 관한 교육시간 여기에는 종교 교리와 의식을 교육하기 위한 시간뿐만 아니라 종교적인 의식을 행하는 시간도 포함한다.
이 포
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교육연구 : 미술지도 방안과 교사 역할을 중심으로. 홍익대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동미술활동의 의의와 가치
1) 아동미술활동의 의의
2) 아동미술활동의 가치
(1) 미적 감각을 기른다.
(2) 정서적 성향을 깊이 있게
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