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한국의 전통악기
1. 타악기
한국 악기 가운데서 가장 많은 종류를 가지고 있는 것이 타악기이다. 타악기는 전부 32종이나 되고 그 중 북 종류만도 18종에 이른다. 이들은 현재 국립국악원에 모두 보존되어 있다.
2. 편종
16개의 종을 두 단으로
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한국전통음악(국악) 장단지도의 내용
1. 3학년
2. 4학년
3. 5학년
4. 6학년
Ⅴ. 한국전통음악(국악) 장단지도의 실제
1. 세마치 장단 지도 단계
1) 구음 활동을 통한 지도방법
2) 신체 표현활동을 통한 지도방법
3) 악기 활동을 통한 지도방
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국악기(전통악기)의 죽부
1. 대금
가로로 부는 대금은 삼죽(대금·중금·소금)중 가장 큰 악기이고 가얏고와 함께 역사가 오래된 악기이다. 김을 불어넣는 강도에 따라 저취·평취·역취로 나뉘며, 예로부터 관현 합주를 할 때 모든 악기의 높이
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국악인(한국전통음악인)
국악연주단체에서 활동하는 기악연주가는 국악 실내악단관현악단의 단원으로 활동하면서 관악기, 타악기, 현악기 등의 국악기로 정악민속악 등의 전통국악을 연주하거나 신국악, 즉 창작국악을 합주하며 정기비정
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기
* 우리나라지
* 재미있는 우리말
* 무궁화
* 가을들판
* 우리나라
* 가나다 노래
* 누가 높은 소리일까?
* 가을
* 가을스케치
* 참새와 허수아비
신체표현
* 나는 옥수수
알이에요
* 몸으로 글 자만들기
* 사물놀이
* 신체를 이용한
악기연구
*
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구에게 절 하는 법을 가르쳐주기도 한다.
전통악기를 알아보고 북을 만들어 보는데 북 옆에 전통무늬를 그려주어 북을 더 예쁘게 꾸며준다.
전통악기를 살펴보고 이름을 알아보았는데 가야금을 보면서 언니들이 국악시간에 하는 악기라고
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;이 철, 장대련 1998
국제마케팅 ;김주헌 문영사 2000
국제마케팅 ;이장로 무역경영사 1997
국제마케팅론;김동기 박영사 1997
대한상공회의소(1997),뉴미디어를 이용한 마케팅 전략
매일경제신문(1998), 한국보고서 <서론>
<본론>
<결론>
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한국방송대학교출판부 Ⅰ.서론
1.연구의의의및필요성
2. 연구 목적 및 문제
3. 연구 방법 및 제한점
4. 용어 정리
Ⅱ. 이론적 배경
1. 교수매체의 개념
2. 교수매체의 유형과 특성
3. 교수매체의 제작과 활용
4
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한국음악학의 사회사적 구조-김춘미 -시공사(1997)
- 音.樂.學 2-민음사(1990)
- 노동은의 음악상자-노동은-웅진출판사(1996)
- 조선음악사1.2(북한책)-문성렬
- 조선의 민속전통 민속음악(조선음악사1.2발췌)-대산
- 조선민족악기(북한책)- 문예출판사
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국악교육(한국전통음악교육)의 내용
1. 정악
1) 제례악(제사음악)
2) 풍류음악(실내악)
3) 정가
4) 고취악
2. 민속악
1) 성악곡
2) 기악곡
Ⅳ. 국악교육(한국전통음악교육)의 실제
1. 악기(장구) 소개
1) 활동목표
2) 활동내용
3) 준비물
2.
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