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학교육의 이해, 태학사, 1997
◇ 김필식 외, 현대 교육학개론 제 3판, 서울 : 형설출판사, 2002
◇ 김문환, 문화발전의 이념적 지향, 문화민주주의, 조선일보사 출판국, 1988
◇ 박노자, 한국 문화 교육의 현황과 문제점, 한국어교육 11-2, 국제한국어
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과 이론에 부합하는 프로그램의 개발 및 선별적 도입을 통한 교과과정 설계, 실시에 주력하는 것이다.
이런 경향은 기업연수원의 인적 구성에서도 나타나고 있다. 대기업 연수원들의 교육과정개발 및 운영 담당자들의 상당수가 교육학교육
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과 절대 다수(68.7%)의 교사가 공교육에서 실시하고 있는 한국어 교육과정에 대하여 들은 경험이 없었다. 2017 개정 한국어 교육과정까지 고시된 현 상황에서, 학교 현장의 교사들이 교육과정의 존재 자체를 모르고 있다는 것은 교육과정 운영의
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과 절대 다수(68.7%)의 교사가 공교육에서 실시하고 있는 한국어 교육과정에 대하여 들은 경험이 없었다. 2017 개정 한국어 교육과정까지 고시된 현 상황에서, 학교 현장의 교사들이 교육과정의 존재 자체를 모르고 있다는 것은 교육과정 운영의
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과 경쟁학습전략의 교육효과 비교, 교육학연구 23(2), 1985
* 신헌재·이주섭, 국어교육과 협동학습, 한국초등국어교육 제14집, 1999
* 스펜서케이건·기독 초등학교 협동학습 연구모임 역, 협동학습, 서울 : 디모데, 1999
* 이동원, 인간교육과 협동학
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국어과 교사만의 문제는 아니며, 교원 일반의 기본적 개념의 출발점이 되어야 할 것이다.【完】
【참고문헌】
『교육학총서- 교육자론』, G. 케르셴슈타이너 저 / 文炯滿 역, 世英社, 19651985.
『교사와 계급』, Kevin Harries 저 / 편집부 역, 도서출
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학교 현장에서는 녹음기나 VTR 등을 이용한 수업은 물론이고, 나아가 멀티미디어 수업도 고려되고 있는 바, 교육 과정에서 제시된 시청각 수업의 내용은 구체적으로 교과서에서 그 활용 방안이 제시될 필요성도 있다고 본다.
) 전국국어교사
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교육적 경험을 중시하는 교육을 실천하기 위한 교육 과정으로 구성되어 있기 때문이다.
국어과의 모든 교수ㆍ학습 계획은 교육 과정을 근거로 수립하여야 한다. 이 때에는 국어과 교육 과정이 국민 공통 기본 교육 기간으로 정한 초등학교 1
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과 교육과정개정의 방향, 대한수학육학회 춘계연구발표대회
○ 김남희 외(2006), 수학교육과정과 교재연구, 경문사
○ 박혜향(2005), 수학교육론 이야기, 열린교육
○ 신현성(1999), 수학교육론, 경문사
○ 수학교육학신론 개정판 Ⅰ. 서론
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교과서 주식회사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교의 아동발달이론
1. 에릭슨의 발달 이론
2. 프로이드의 심리 이론
3. 반두라의 사회 학습 이론
Ⅲ. 초등학교의 교육목표
Ⅳ. 초등학교 2학년 국어교과(국어교육)
1. 2학년 1학기
2. 2학년 2학기
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