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□ 서 론
□ 본 론
○ 허균의 생애
○ 허균의 사상
1. 혁신적 정치․사회사상
2. 진보적 성정론(性情論)
3. 선구적 실학사상
○ 허균 문학의 분류
1. 기문학
2. 전문학
3. 소설문학
4. 시문학○ 허균의 문학세계
○ 허균의 정의
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문학작품과의 접촉을 통해 유아는 비지시적 상황에서 어휘 확장, 구어, 문어의 자연스러운 발달을 이룰 수 있다.
7) 유아는 훌륭한 미술작품으로서의 그림을 감상하며 심미적 감상력을 기를 수 잇다. 1장 - 유아문학의 기초
2장 - 유아문학
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문학운동의 전개과정에서 보다 심화발전되는 이론과 실천의 변증법적 관계로 발현되었던 것이다. 이우용 편, 『해방공간의 문학연구』, 태학사, 1990, pp.113-114.
지금까지 우리는 3년이 안 되는 짧은 기간 중에 이루어진 민족문학을 정의 내리는
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문학 사조가 조선 전기 문학관 내지 시학의 성격에 부여하는 의미, 또한 국문학사적 위상과 한계를 살펴 볼 필요가 있다.
우선 관각문학의 경우 그 대표격인 서거정의 <동문선>을 살펴보면 서문에서는 중국과 다른 조선의 독자적 면모를
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, 「신경향파 소설의 현실주의적 성격」, 성균관대학교 대학원, 1989
http://kdaq.empas.com/dbdic/db_view.jsp?ps=src&num=59041 들어가며
1. 신경향파 문학의 정의
2. 신경향파 문학의 등장 배경
3. 작품 특징
4. 문학사적 의의
5. 결론
마치며
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정의의 개념을 구성하는 것을 돕는 것이 교사의 역할이라고 생각한다.
▒ 참고 문헌
1. 송광섭 『법학통론』 대왕사 1994年
2. 황경식『사회정의의 철학적 기초』 문학과 지성사 1985年
3. 한스 켈젠 『정의란 무엇인가?』 전망사 1984年 【서
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정의란 무엇인가?, 서울: 삼중당.
2. 김영진 역 (1985), 윤리학의 기본 원리, 서울: 서광사.
3. 추병완 역 (1999), 도덕 발달 이론, 서울: 백의.
4. 황경식 (1985), 사회정의의 철학적 기초, 서울: 문학과 지성사.
5. 황경식 역 (1989), 윤리학, 서울: 종로서적
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학의 정의
2. 문학의 장르
3. 기존 장르의 문제점
4. 신문학(통신문학)의 등장
5. 드라마가 여론에 의해서 변하는 현상
Ⅲ. 결론
*참고문헌 및 자료
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문학교육. 학지사
http://blog.naver.com/bormdal85?Redirect=Log&logNo=150003975771 (Maslow) 제1장. 유아문학이란 무엇인가.
1. 유아문학의 정의
2. 유아문학의 가치 및 유아문학 교육 프로그램의 목적
제2장. 유아의 발달 특성과 유아문학.
1. 유아의 기본
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□ 서 론
□ 본 론
○ 허균의 생애
○ 허균의 사상
○ 허균 문학의 분류
○ 허균의 문학세계
○ 허균의 정의 문학이란
○ 허균은 과연 역적인가
□ 결 론
『참고 문헌』
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