|
경우 전혼과 재혼을 어떻게 처리할 것인가가 문제이다.
1) 재혼당사자의 쌍방 또는 일방이 악의인 경우: 전혼은 부활하고 부혼은 중혼으로 취소할 수 있다는 견해와 당연 무효라는 견해가 있다.
2) 재혼당사자의 쌍방이 선의인 경우: 전혼은 부
|
|
|
경우 전혼과 재혼을 어떻게 처리할 것인가가 문제이다.
1) 재혼당사자의 쌍방 또는 일방이 악의인 경우: 전혼은 부활하고 부혼은 중혼으로 취소할 수 있다는 견해와 당연 무효라는 견해가 있다.
2) 재혼당사자의 쌍방이 선의인 경우: 전혼은 부
|
|
|
권리의 개념과 아동복지의 원칙 등에 대하여 구체적으로 기술해 보았다. 정신적, 육체적으로 미성숙한 아동이라는 이유로 권리를 제한하는 것이 아닌 미성숙하기에 그 권리를 더욱 확대하여 아동인권이 유린당하는 경우가 없어야 하겠다는
|
|
|
권리보장과 보호\", 정신건강연구.
최영희(1999), \"유엔아동권리협약 훈련교재\", Save the Children Korea.
한지숙.홍은주(1998), \"아동권리협약과 아동의 권리실현\", 아동권리연구. Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 아동 권리의 개념
(1) 생존권
(2) 보
|
|
|
경환 - 학생의 권리, 서울대학교 석사학위논문, 1990
안용교 - 국민의 알 권리, 고시연구, 1980
이지헌 - 교육을 받을 권리, 개념과 정당화, 교육연구 제7집, 전남대학교 교육 문제 연구소, 1981
이정숙 - 학생의 교육권리에 대한 연구, 계명대학교 교
|
|
|
경·이승기(2011). 아동을 위한 법적 발전 방향 연구. 한국아동권리학회.
보건복지부, 중앙아동보호전문기관(2010). 전국아동학대현황보고서.
메디컬투데이, 2011년 11월 25일자 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동권리의 기본 개념 및 원칙
2. 아동권
|
|
|
교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념 및 목적
1) 아동복지의 개념
2) 아동복지의 목적
2. 아동권리에서 생활환경에 대한 부모 역할
1) 양육을 위한 생활환경
2) 관리를 위한 생활환경
3) 발달을 위한 생활
|
|
|
권리가 국가의 권한에 대치되는 것으로 보고 있다. 그리고 란트(Land)법상 종종 학교존속의 필요성의 소멸이 폐교의 요건으로 되는 경우가 있는데, 학교존속의 필요성이 부당하게 부정되었다고 하는 것만으로는 부모의 교육권이 침해되었다고
|
|
|
교육론”, 교육아카데미, 2006
- 이규련, “유아 조기교육의 실태 및 어머니의 인식” 경원대, 2008
- 이태환, “신문기사에 나타난 교육열 개념 분석”, 강원대, 2006
- 정현숙, “부모와 자녀의 권리와 의무”, 한국아동권리학회, 2003
- 김익균, “
|
|
|
권리와 복지』. 공동체.
이춘영. (2022). 「국내 유엔아동권리협약의 연구동향 고찰 : 1990년대 이후 아동권리 연구의 총체적 분석」. 아동과 권리, 26(3), 317-343. 한국아동권리학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동 권리의 개념
2. 아동 권
|
|
메뉴펼치기
