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1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오.
1) 유치원
유치원의 교직원은 원장, 원감, 수석교사, 교사, 기타교원(강사, 기간제 교사), 계약의사, 영양사, 간호사(또는 간호조무사), 행정직원, 취사부 등으로 구성된다. 유
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기간제 교원(순회교사, 교과전담교사 등)의 전용 공간 마련
선택교과목제, 재량활동 등의 운영 요소로 인하여 현장에는 일정한 기간 동안만 계약제로 일하게 될 기간제 교원의 활용이 증가될 전망이다. 이들 교사들이 교내에서 편하게 사용할
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교사의 휴직, 병가, 연가 등의 사유에 따른 수업결손을 보충하거나 특정한 과목의 수업을 위해 □ □ □ □ □을 임용하여 교육의 효율성을 기하고 있다.
-기간제 교원 1.임용
1)신규임용
2)보직교사
3)기간제 교원의 임용
2. 신분 및
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교원 : 명예교수, 시간강사, 조건부임용 자, 무보수교원, 임시교사, 기간제 교사 등 관할청에 임용 보고되지 않은 자.
사무직원 : 정관상 정원범위 외의 직원, 임시직, 조건부임용 자, 무보수직원
2) 재직기간
재직기간은 교직원이 단순히 학교
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교원 : 명예교수, 시간강사, 조건부임용 자, 무보수교원, 임시교사, 기간제 교사 등 관할청에 임용 보고되지 않은 자.
사무직원 : 정관상 정원범위 외의 직원, 임시직, 조건부임용 자, 무보수직원
2) 재직기간
재직기간은 교직원이 단순히 학교
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교원노조 활동의 약화 등을 초래할 것이다.
그러나 교사들이 가장 우려하는 것은 업무부담의 가중이 교육의 질과 성과를 저하시킨다는 것이다. 계약제에서는 기간제 교원의 확대로 인하여 잡무를 보는 교사들이 부족하기 때문에 정규 교사들
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정규직의 숙련도 및 업무 특성사의 활용목적이 ‘동일노동 동일임금’을 단순히 수치적으로 객관화하기 어려운 점과 비정규직 실태상의 현실적 어려움이 있다는 것을 반영한 것이라 판단된다.
III. 기간제 근로자의 남용방지
현재는 기간제
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개요(전개과정)
(1) 임금삭감 부른 수수료제도
(2) 거듭된 교섭혼란
3. 주요쟁점
(1) 수수료제도 관련
(2) 단체협약파기문제
(3) 특수고용직노동자
III. 평가(최종 정리 및 전망)
※ 참고문헌
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교원의 기간제 임용에 관한 문제
셋째 : 교원 임용과정에서의 투명성과 공정성을 확보하는 문제
▶교원 선발의 투명성
한국 교원선발의 비리는 한국 교육 개발원 67.7%가 교직원 인사비리로 절차에 투명성을 지녀야 한다. 사립법 16조에 교사
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정규직 대체인력을 뽑거나 부득이 기간제로 채용한 경우에는 기간 만료 후 정규직으로 전환해주는 선순환 구조를 정착시킨 모범적인 사례에 해당한다. 실제로 2012년 육아휴직자 대체인력으로 입사한 근로자가 2013년 6월 정규직으로 전환되었
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