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국어로서의 한국어 한자교육을 위한 기초적 연구” 발표에서 한국어 교육현장에는 적게는 6000개에서 많게는 1만2000개 정도의 어휘가 다루어지고 있다며 이들 중 사용 빈도가 높은 한국어 학습용 한자어 기본어휘 300개와 아울러 주요 대학교
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교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 특징
3. 자료의 구성
1) 주자료
2) 보조자료
4. 자료의 효과
1) 교사 측면의 효과
2) 학생 측면에서의 효과
Ⅶ. 영어과 어휘 교수학습자료(교육자료)
1. 학교 현장의 문제점
2. 자료제작의 목적
3. 자
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어휘부와 감정을 전하는 어휘부에서는 더욱 그러하다.
4. 참고 자료
국립국어원, 「학술논문」
조현용, 「우리말로 깨닫다」
남기심, 「외국인을 위한 학습용 기본 어휘」 1. 들어가면서
2. 한국어 기초 어휘 선정
3. 나오면서
4. 참
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어휘적 특성
(4) 화용적 특성
5. 남성 문화와 여성 문화, 그리고 의사소통
5.1. 어릴 때부터 두드러지는 차이
5.2. 남성다움, 여성다움이란
6. 남녀 간 의사소통 차이를 해결하기 위한 방법
6.1. 화합을 위한 ‘말하기’의 방법
6.2. 화합
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교육대학원
3. 요약논문 출처 : 김남숙 2007년 인지행동적 집단상담 프로그램이 비만 여고생의 신체상, 자아존중감, 우울에 미치는 효과: 국민대 교육 대학원 상담심리 석사
4. 주제 : 독서요법 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기개념
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건강과 광고언어
2. 자연친화적 광고언어
3. 사랑풍속도
4. 교육제도
Ⅴ. 광고언어의 실태와 문제점
1. 내용적 측면의 문제점
2. 형태적인 측면의 문제점
Ⅵ. 광고언어의 개선방안
Ⅶ. 결 론
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국어교육과, 1976.
김유정에 대한 연구
- 目 次 -
Ⅰ. 서론
1. 김유정 연구의 목적
Ⅱ. 본론
1 . 김유정의 생애와 문학의식
1) 김유정의 생애
2) 문단생활과 문학 사상
① 문단 생활
② 문학 의식
2 . 소설과 현실 세계 인식
1) 현실 인식 모습
① 피폐
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어휘의 분류
Ⅲ. 영어어휘교육의 구조
Ⅳ. 영어어휘교육의 필요성
Ⅴ. 영어어휘교육의 빈도
Ⅵ. 영어어휘교육의 사례
1. 오그덴(C.K. Ogden)의 기초영어(BASIC ENGLISH)
2. 웨스트(Michael West)의 GSL(General Service List)
Ⅶ. 영어어휘교육의 지도
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교육) 수업기술
Ⅹ. 체육과(체육교육) 수업기술
1. 최초 활동의 통제
2. 수업시간의 엄수
3. 출석점검 시간의 절약
4. 주의집중에 필요한 신호의 교수
1) 일반적인 반응의 예
2) 구체적인 정보내용을 지닌 반응의 예
3) 정보와 가치 내용을
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지도자료 활용을 통한 정신지체아의 읽기·쓰기 능력 신장, 전국특수교육현장연구논문
조상희(1986), 교육권의 이론과 학습권의 이론, 교육현실과 교사, 청사
천시권·김종택(1981), 국어의미론, 형설출판사
한철우(1992), 효율적인 어휘 지도 방
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