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학교의 발전방안에 관한 연구-중등사립학교를 중심으로〉, 인하대학교 행정대학원, 2002.
교육문제연구소,《한국사회와 사학문제》, 竹山, 1988.
대한사립중고등학교장회,《한국의 교육과 중등사학》, 한국문화사, 2004.
박언서,〈농어촌 중등사
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과정의 편성ㆍ운영에 있어서 학교현장의 자율성 확대와 학습자 중심의 자기주도적 학습을 강조하고 있다. 하지만 사실상 실업계 고등학교와 전문대학 학습자의 기초 학습능력 저하 문제가 심각하게 제기되고, 직업교육 환경변화에 효과적인
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학교.
김판욱(2000). 실업교육의 활성화 방안. 실업교육의 위기와 그 대책. 한국가정과교육학회.
김형만 외(2000). 산업계 고등학교 졸업자의 산업체 수요에 관한 연구. 서울: 한국직업능력개발원.
노태천(2001). 우리나라 공업교육의 현황과 과제.
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학교에서의 환자발생 인지과정 등을 구체적으로 적시)
5. 주요증상 :
6. 발생 추정원인
ㅇ (학교의 견해와 방역기관의 소견을 들어서 객관적으로 작성)
7. 조치사항
ㅇ 학 교
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ㅇ 방역기관
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ㅇ 관할 교육청
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8. 향후 조치계획
ㅇ
<덧붙임 3&
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학교폭력 한 가지 문제에 초점을 맞추는 것이 아닌 다른 문제 행동과 종합적으로 고려하는 대처가 필요하다.
3. 중학교, 고등학교에 따라 학교폭력 원인 중요도 순서에 차이 존재
- 중학생의 폭력 원인: 친구비행 > 가정요인> 피해경험 >
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가정폭력이 청소년의 정신건강에 미치는 영향 자아개념의 매개효과를 중심으로”, 한국청소년학회 제8권 제호 pp.73-103, 2011.
육 영숙 \"지속적인 운동이 성인의 정신건강에 미치는 영향”, 성균관대학교대학원 박사학위 논문1994.
장 성화 진 석
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과 경험을 대표하는 것으로 간주하였다. 토론Ⅰ. 가정교육과 학교교육 ----------------p2
토론Ⅱ. 학력(學歷)과 학업성취(學力)------------p14
토론Ⅲ. 교육 평등의 개념과 평등관의 변천 -------p25
토론Ⅳ. 사회변동과 교육-------------
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과정에서 사교육 의존도를 낮추는 제도가 마련되어야 한다. 또한, 일반 고등학교와의 교육 자원 격차를 줄이기 위한 정부 차원의 정책도 병행되어야 한다. 특목고가 더 많은 교육 기회를 제공하면서도 불평등을 심화시키지 않도록 관리되고
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과제가 제 시간에 완성되면
( 교사 )는 ( 학생 )에게 ( 보상 )을 해 줄(허용할) 것입니다.
(날짜)
( 학생 서명)
( 교사 서명)
6. ICT를 활용한 교수ㆍ학습 과정안 개발 및 적용
(1) 교수ㆍ학습 과정안 구성
고등학교 1학년 <기술ㆍ가정> “나의
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수를 돕는 교육과정, 학생의 교육적 필요를 충족하는 교육과정, 학생의 부담을 경감하는 교육과정이다.
이를 실현하기 위해 경상남도교육청에서 제시한 일반계 고등학교의 선택중심 교육과정 편성운영 지침의 주요 내용을 요약하면 다음과
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