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문학 -----------------------------------------8-
1. 실존주의 문학의 유입과정과 배경 -----------------------------8--
2. 한국 실존주의 문학의 특성 -----------------------------------9--
3. 김춘수의 「꽃」을 통해 알아보는 실존주의 시 ----------------10--
Ⅳ.
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청소년을 위한 세계문학 에세, 해냄 [방통대 일본학과 4학년 일본명작기행 공통] 상상의 일본문학기행문 쓰기
겐지모노가타리(源氏物語り)를 읽고
Ⅰ. 가상의 문학기행 일정표를 작성
Ⅱ. 상상의 문학기행문 쓰기
<참고문헌>
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이번 여행의 기록을 마치려 한다.
<참고문헌>
유홍준(2013) 나의 문화유산답사기 일본편 1,2, 창비
허병두(2014) 청소년을 위한 세계문학 에세, 해냄 Ⅰ. 가상의 문학기행 일정표를 작성
Ⅱ. 상상의 문학기행문 쓰기
<참고문헌>
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김유정문학을 분석하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 역사전기적 비평의 방법론
어떤 문학작품이라도 그 작품이 발표되는 순간부터 하나의 역사적 사건(문학적 사건)으로 취급된다. 하나의 작품은 작가가 창조한 것이며, 역사적 일회성을 지닌다. 따라
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무엇인가. 무어라 단정지을 수도 없고 그래서도 안된다고 생각한다. 내가 생각하는 문학은 시대에 따라 흐름에 따라 작가에 따라 자연스럽게 형성되고 변형되는 것이다.
다시 읽으면 쓰지 않을 수 없다. 그렇게 읽기와 쓰기는 서로의 꼬리를
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안데르센의 그러한 사고방식과 책의 내용을 이해하기 쉽게 도와줬던 것 같아서 좋았다. 전체적으로 어려운 내용도 많았지만 그래도 나름 재밌게 읽었던 것 같고 세계명작을 고쳐 읽고 다시 쓰는 즐거움도 조금이나마 알게 된 것 같다.
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꽃보다심리학”, 2016, 5. 19,
http://m.blog.naver.com/2sat/220534633870
Othello. BBC, 2008. CD-ROM
Smith J. N., Ward Joseph. 2014, 5. 31; Mckeever Christine ed. “Othello Act I Summary and Analysis”(2014, 9. 29). GradeSaver, 2016, 5. 20,
http://www.gradesaver.com/othello/study-guide/summary-act-i
S
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문학과 풍류로 초극하려 했던 바, 호방한 기풍에 여유로운 정신과 예술적 감성을 한몸에 소유한 시인·작가요, 풍류 기남아였다.
그는 시 세계에서 개아와 정감의 자발적 실현과 민족적 자주성을 추구하는 주체적 세계관을 확립하였으며 낭
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꽃과 소녀와 달과』 - 김동리 자전적 에세이 (제삼기획, 1994.)
구창환 외, 『동리문학이 한국문학에 미친 영향』-「김동리의 문학세계」 (중앙대학교 문예창작학과, 1979.)
권영민, 『한국현대문학사 1, 2』 (민음사, 2002.)
김윤식, 『한국민족문학
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꽃」- 오히려 꽃은 빨갗게 피지 않는가.
<참고문헌>
이육사, 시집『광야』, 미래사, 1991
이동영 편저『이육사 전집』, 문학세계사, 1992
김용직 편저『이육사』, 서강대학교 출판부, 1995
김재홍 「이육사, 투사의 길, 시인의 길」『소설문학
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