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분단 상황 이용 등 분단으로 인한 다양한 고통을 제시함으로써 필요성과 당위성을 인식시켜야 한다.
2. 민족의 동질성을 현실적으로 만들어 가는 과정을 통한 남북한 평화 및 화해협력관계의 정착 필요성을 이해시키도록 한다
북한은 현재
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남북관계의 변화
3.1 남북관계 발전 노력
3.2 남북 정상회담 및 분야별 남북대화 개최
3.3 남북 교류협력의 진전
3.4 남북관계 개선과 국가안보
4. 통일국가의 실현
4.1 분단국 통일의 교훈
4.2 통일의 촉
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통제 유형과 방식. 연세대학교 대학원 석사 학위 논문. 제 1 장 서론
1. 목적
제 2 장 이론적 배경
1. 북한 언론 이론과 기능
2. 북한의 언론 통제
3. 북한의 뉴스 제국주의 이론
제 3 장 북한의 언론통제와 대북언론교류 실태
1. 남
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통일방안 >
1. 서 론
2. 본 론
1) 대북정책의 기본방향
2) 대북정책 추진 배경
3) 시대별 한국의 대북정책
(1) 이승만 정권
(2) 박정희 정권
(3) 전두환, 노태우 정권
(4) 김대중 정권
4) 남북한 통일방안의 차이점과 공통점
5) 통일을 위해
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남북 공동 성명에서 출발”
통일뉴스 <통일시론> 이후락과 7.4 남북 공동 성명 7.4 남북 공동 성명
<목 차>
Ⅰ. 시대적 배경 및 합의 배경
Ⅱ. 주요 내용
1. 자주의 원칙
2. 평화 통일의 원칙
3. 민족 대단결의 원칙
Ⅲ. 7.4 남
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통과 통신의 발달에 따라 활발한 문화 접촉과 교류뿐만 아니라 “문명의 출동”까지 일어나고 있다.(s.헌팅턴 1997년) 우리나라는 지구상의 유일한 분단국가이다. 때문에 우리는 북한, 특히 남북통일과 관련하여 세계화를 이해해야 하는 과제
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통상 대학원 2000
「남북경제교류협력 발전 방안」/ 김구륜/ 통일연구원/ 1999년 12월 서울
「남북한 경제사회상 비교」/ 2001년 12월/ 통계청 1. 남북의 경제상황 비교
2. 남북경제교류협력
1) 한국 경제교류협력 정책과정
2) 원칙과 기준
3)
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통일교육연구소
2. 통일교육 / 추병완 외 8인 / 하우
3. 통일교육의 새지평 / 배장오 / 서현사 Ⅰ.들어가며 - 통일의 당위성에 대한 청소년들의 인식
Ⅱ. 통일의 당위성 - 어떠한 내용을 가르쳐야 할까?
1. 분단의 원인과 성격
2. 분단의
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지
공산주의활동 합법화
주한미군 철수
통일과정
화해·협력→남북연합→1민족 1국가의
통일 국가 완성의 3단계 과정
*민족사회 건설 우선
(민족통일→국가통일)
연방국가의 점차적 완성
(제도통일은 후대에 일임)
*국가체제조립우선
(국가
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통일교육이 정립되어야 한다.
이상의 논의를 바탕으로 하여 통일교육의 미래지향적 전망을 담은 잠정적 정의를 내려 보면 다음과 같다. 통일교육은 우리 삶 안팎의 분단을 벗어나 한반도와 그 주변, 그리고 지구촌의 평화를 실현하려는 교육
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