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. 목차
인터넷이 아동 및 청소년에게 미치는 영향
I. 인터넷의 장단점
1. 인터넷의 장점
2. 단점
II. 인터넷 중독
1. 인터넷 중독의 정의
2. 인터넷 중독의 원인과 종류
3. 인터넷 중독의 특성
4. 인터넷 중독의 예방과 치료
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사이버중독센터 (http://www.cyadic.or.kr/) 사이버 중독
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정보사회의 개념과 특징
1) 사이버 공간의 도덕적 의미
2) 컴퓨터 매개 커뮤니케이션의 특징
2. 사이버 중독의 특징
1) 사이버 중독의 정의
2)
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예절교육의 이론과 실제
ⅰ. 예절의 의미
ⅱ. 예절교육의 이론적 접근
1. 개인과 개인: 동료끼리의 예절에 대한 교육
2. 개인과 개인: 교사와 학생 간의 예절에 대한 교육
3. 집단과 개인: 사이버 사회에서의 예절교육
ⅲ
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공간을 초월한 커뮤니케이션이다. 셋째, 시간을 초월한 커뮤니케이션이다. 넷째, 컴퓨터 매개 학습이다.
Ⅷ. 온라인교육(인터넷교육, 사이버교육)의 문제점
1. 정보통신망의 불안정
미국이나 다른 선진국에 비해 우리의 정보통신망은 아직 열
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인터넷 규제기술과 정보통제 : 인터넷 내용등급제를 중심으로. IT정치연구 회 세미나 발표논문.
이재진. 2003. 인터넷언론의 법적 문제와 과제, 언론중재, 여름호, 언론중재위원회.
황용석. 2004. 인터넷언론의 법제화에 따르는 개념정의와 유형
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규제 대상자들의 협력을 이끌어 내는 것도 좋은방법이다.
(3)자율규제우선의 원칙
인터넷의 속성인 다양한 참여자들의 공간에서 그 공동체의 형성과 발전을 유도 하는 가운데 자연스레 자리를 잡게 되는 원칙이다. 이러한 자율규제우선의 원
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사이버 공간에서의 익명성과 책임, 건국대학교 법학과
* 황용석(2004), 인터넷언론의 법제화에 따르는 개념정의와 유형화의 문제, 인터넷언론의 법적 쟁점, 언론재단 세미나 발표문
* 황승흠·황성기, 인터넷은 자유공간인가?
* 홍승철(1999), 표
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개인역량개발
1. 사이버교육에 의한 자기 주도 학습
2. 취업을 위한 현장 맞춤형 교육
3. 직능별 전문가 과정
4. 전문기술교육산업체에 의한 현장체험
5. 교육훈련-자격증-일의 연계
Ⅳ. 기업교육 예절교육프로그램개발
참고문헌
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공간(가상현실)과 교육시장
Ⅶ. 가상공간(가상현실)과 광고시장
1. 개념
2. 경과사항
3. 도입 필요성 및 기대효과
Ⅷ. 가상공간(가상현실)과 복지시장
1. 가상복지관
2. 가상복지관의 종류
Ⅸ. 가상공간(가상현실)의 현황 및 문제점
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규, 독도의 문화재적 가치와 보존, 한국해양수산개발원, 2010
Lawrence Lessig 외 1명, 공개코드와 공개사회 : 인터넷 거버넌스의 가치, 연세대학교 법학연구원, 2001 Ⅰ. 예절의 가치
Ⅱ. 고인돌의 가치
Ⅲ. 대각성운동의 가치
Ⅳ. 거버넌스
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