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교육 프로그램은 실과 교육과정 ‘가족과 일의 이해 ’대영역 중 ‘우리의 가정생활’ 단원을 저출산고령화 사회 대비 교육내용을 분석하여, 가족의 소중함, 서로 돕는 우리가족, 다양한 가족형태, 올바른 결혼관자녀관, 노인들의 삶 이해하
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기관에 공식채널을 통해 전달함으로써 보건복지행정에 반영되고 개선되어 나갈 수 있도록 구체적으로 작성한다.
III. 결 론
노인들을 대상으로 하는 치매예방교육 프로그램과 사후의 설문조사 및 이의 피드백은 노인들을 대상으로 하는 프로
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노인부양 교육프로그램. 대한가정학회지 제33권제5호, pp.197∼209
- 이동준. 부모 부양할 의사 없다는 비율, 여성이 남성보다 높아. 세계일보. 2024년 1월 6일자. https://www.segye.com/newsView/20240105512349 (검색일: 2024.3.14.)
- 민법 제779조 Ⅰ. 가족의 개
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노인층을 대상으로 한 문화여가시장의 확대가 예견된다. 또한, 고학력 노인이 증가함에 따라서 평생교육에 대한 욕구가 증가할 것이며, 대학교가 교육서비스 대상으로서 대학생뿐만 아니라 노인들도 적극적으로 포함하는 프로그램의 개발이
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교육의 실제적 방법
실제적을 노인선교의 교육내용이나 활동은 매우 미약하며 비조직적이고 산발적이다. 그러므로 교회노인학교의 프로그램 개발과 지도자들이 이 문제점의 심각성을 자각하고 노인선교에 대한 결단과 전략, 전술의 개발이
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노년기를 가치있게 보낼 수 있는 노인교육프로그램의 개발이 필요하다.
일곱째, 정보통신의 발달로 교육수요자가 필요할 때, 원하는 장소에서교육 받을 수 있는 사이버 교육의 강화가 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 평생교육기관
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노인이 소외되지 않고 자신의 영역을 유지하면서 손 자녀와 행복한 가정생활을 할 수 있는 기법을 학습할 수 있는 기회를 제공한다.
5. 결론
최근 평생교육 프로그램에 대한 관심은 개인, 기관 및 단체, 국가, 학계 등에 의해 급속히 확산되고
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4) 퇴직연금제도와 기업연금제도의 도입
5) 평생 직업능력개발의 강화
6) 은퇴준비 교육프로그램의 확대
7) 퇴직자 가족생활 적응지원 프로그램의 실시
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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교육제도(서울:배영사, 1990)
조석호, 최운실, 평생교육진흥방안 (서울: 한국교육개발원, 1986)
최운실, 평생교육 이념 및 체제특성과 발전적 합의, 「한국교육」(이규환박사 화갑기
념 논문집 편찬위원회, 1988)
한국교육개발원, 평생교육기관간
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내용을 생각할 수 있다. 또한 각 지역사회의 특수성에 따라 필요한 내용들을 반영할 수도 있다.
4. 유아교육기관에서 부모교육으로 다룰 수 있는 내용
부모교육의 내용은 부모교육의 목적과 유형에 따라 달라지지만 대개의 부모교육프로그램
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