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노인교육기관의 관리운영체계 구축 등의 노인복지사업에 소요되는 예산을 확대할 필요가 있다.
5. 참고 자료
김한식, 전영진, 이재문, 이은모, 『노인복지론』, 파주 : 정민사, 2019.
한국노인문제연구소 편, 「외국의 노인복지정책」(동인 2015)
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노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
노인발달 이해와 상담 : 김은혜 저 / 2012 / 북모아
성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사 I. 연구설계
1. 종단적 설
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구축
2) 가치관 정립을 위한 홍보 및 교육프로그램의 강화
3) 모성휴가 및 육아휴직급여의 사회분담화
4) 직장보육시설의 지원확대
5) 세금제도의 개선 및 다양한 현금지원정책
6) 사회보장제도의 개선
7) 보육제도의 개선
참고문헌
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노인들이 학대사실을 남에게 알리는 것을 꺼리는 성향이 있기도 하고 외부 원조기관이 무엇인지, 외부의 원조를 받는 방법을 모르기 때문일 수도 있다. 따라서 지방자치 단체단위로 노인 상담소, 경찰서, 교육기관, 노인복지관, 사회복지관,
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교육
7) 교육 시간과 장소
2. 다음과 같이 만성질환이 있는 노인을 대상으로 영양교육 프로그램을 진행하고자 할 때, (1)의 내용을 반영하여 교육 내용을 구성하시오.
① 교육 주제로 다룰 만성질환을 선택하기
② 교육 내용은 이론교육과
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노인이 되었을 때 상황도 염두 해야 할 것으로 판단된다. 현재 젊은 사람들 또한 시간이 흐르면서 노인이 될 것이며 자신들이 처해진 상황에 대해 불만을 가지고 있다고 해도 이러한 교육 프로그램을 통하여 자신을 발전시키는 기회가 있다면
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교육차원에서 노인분들에게 기독교적 사후세계에 대해 알릴 수 있다면 많은 노인분들이 삶이 보다 풍요로워질 것이라는 생각이 들었다.
2. 참고자료
노인 평생교육시설 프로그램 참여 동기와 비참여 요인, 저자 이부일, 출판 한국학술정보, 2
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교육적조직적 진단)
5) 5단계 - 행정적정책적 사정(행정적정책적 진단)
6) 6단계 - 수행
7) 7단계 – 과정평가
8) 8단계 – 영향평가
9) 9단계 - 결과평가
3. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용 과정
4. 노인의 흡연과 건
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노인교실은 정형화된 교육과정이 없고 학교마다 특성에 맞게 프로그램을 마련하고 있다. 교육 프로그램은 강사의 사정에 따라 달라지는 경우가 많으며, 교육 프로그램이 없는 곳도 있다. 노인교실의 교과 영역별 교육내용을 보면, 교양 및 상
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노인과 여성의 평생교육기관과 프로그램을 종합적으로 확인할 수 있었다. 기관별로 교육의 목적과 목표가 달랐으며, 이에 따른 프로그램 다양하게 진행되는 것을 한 눈에 확인할 수 있었다. 하지만 앞으로의 평생교육사회는 누구나 어디서나
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