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(1) 성격이론
(2) 특성이론
가. 유형론
나. 특질론
(3) 과정이론
가. Freud의 정신분석 이론
나. Jung의 분석심리 이론
다. Adler의 개인 심리 이론
라. Sullivan의 대인 이론
2. 휴대폰 사용이 내게 미치는 영향
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period)
4) 형식적 조작기(formal operational period)
5. 언어 발달
6. 논리적 사고의 발달
1) 아동의 추론능력에 관한 Piaget의 연구
2) 지적 능력의 발달에 관한 Piaget의 이론
3) 스키마(schema)의 변화 : 동화와 조절
Ⅲ. 인본주의 이론
참고문헌
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발달이론
① Vygotsky의 교육철학
② 사회문화적 발달이론의 개념
③ 초등정신과 고등정신기능
④ 기호론적 분석
3.‘근접발달영역’의 개념과 특징
4.‘비계설정’의 개념과 특징
5. 비고츠키 이론의 수학교육적 시사점
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분석
(1) 발달의 요인
(2) 학습에 영향을 미치는 요소
(3) 교수와 학습에 미친 영향
(4) 교사의 역할
(5) 상징놀이
(6) 도덕성 발달
(7) 언어
3. 피아제 인지발달 4단계 분석
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기
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사고를 강조하는 것으로 인지발달이론에서는 정신구조가 매우 중요한 의미를 가지며 합리적인 사고과정을 강조하고 있다. 두 이론를 비교하여 보면 정신분석이론에서는 인간을 충동적 존재로 보면서 인간과 환경과의 관계를 무의식 속성을
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분석, 명료한 사고, 자신 있고 힘 있게 의견을 발표하는 능력, 남의 의견을 존중함과 동시에 강력히 자기 주장을 내세워야 하는 당위성을 깨닫게 해 준다. 토론의 효과를 한 마디로 말하면, 논리적으로 사고하고 논리적으로 표현하는 능력이
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평생교육
Ⅳ. 인본주의 평생교육
1. 개요
2. 인본주의와 평생교육
Ⅴ. 급진주의 평생교육
1. 개요
2. 급진주의와 평생교육
Ⅵ. 분석철학 평생교육
1. 개요
1) 논리실증주의
2) 일상언어철학
2. 분석철학과 평생교육
* 참고문헌
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습관적인 측면을 교육하는 것도 중요하다고 본다. 쓰기 교육과정 분석
1. 내용요약
1) 쓰기 교육과정 분석
<7학년>
<8학년>
<9학년>
<10학년>
2) 쓰기 교육과정 분석표
2. Reflection ≪ 표 ≫
7학년
8학년
9학년
10학년
3. 질문거리
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언어적 상호 작용 분석, 한국과학교육학회지
김승희(2000), 초등학교 국어과 토론 교육의 방향점 모색, 국어교육 연구 제 13집, 한국어교육연구회
부산광역시교육청(1998), 학교 토론 문화의 형성
복거일(1998), 보다 나은 토론 문화를 위하여, 교육
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분석, 행동을 연구하는 수단으로 기능적인 분석.
조작적 조건형성의 원리 - 우연히 자발적으로 어떤 행동을 하였을 때 보상과 같은 강화를 받는다면 그 행동이 의도적으로 다시 나타날 가능성이 높아지지만 강화를 받지 못한다면 그 행동의
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