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논해 보십시오.
④ 별 볼 일 있는 사람은 태초의 신비를 깨닫습니다.
별 볼 일 없는 사람은 별 생각 없이 살게 됩니다.
⑤ 밤에만 별을 볼 수 있다고요?
별 볼 일 있는 사람은 낮에도 볼 수 있습니다. 1. 서론
2. 본론
1) 쓰기유형 출제 경향
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말하기 불안 해소
(다) 의사소통의 점검과 조정
① 수용과 생산의 점검과 조정
② 사회적 상호 작용의 점검과 조정
(3) 담화 유형
(가) 대화
(나) 면접
(다) 토의
(라) 토론
(마) 협상
(바) 발표
(사) 연설
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문장과 나쁜 문장의 예*
⑧ 두괄식의 중요성
*좋은 문장과 나쁜 문장의 예*
⑨ 학문의 기본자세를 견지하라
⑩ 자신의 잠재성과, 장래성을 발산하라
Ⅱ-Ⅴ. 학업계획서 작성 시 금기 사항 및 작성 팁
① 대필은 절대금지
② 문장 표현
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전개방식 및 전략
2) 삼성의 강·약점 평가
3) 신규사업 파트너 결정과정 및 파트너 평가
3. 계약 단계
1) 삼성-휴렛 팩커드 협상방향 및 계약내용
2) 제휴 실패시 제휴에 대한 대안
4. 제휴 실행 단계
1) 공동 개발 과정
2) 제약
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전개 방식
(6) 카피제작의 원칙과 구성요소
(7) 효과적인 카피 작성 요령
(8) 카피의 문체
8. 카피의 훈련
(1) 카피라이터의 훈련단계 및 발상법
(2) 카피 훈련 포인트
(3) 카피 작성 태도
(4) 카피 작업시 유의사항
(5) 카피의 금기사항
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2. 주요기능
3. 재자원화 실증실험사업 추진
1) 사업의 개요
2) 대상사업
3) 사업실시주체
4) 응모방법
5) 신청수속에 관한 문의 및 신청제출
6) 신청기한
7) 유의사항
8) 대상사업의 선정
9) 기타
Ⅵ. 일본의 폐기물 정책
참고문헌
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평가 도구의 개요
1. 언어 평가 도구의 정의와 중요성
2. 다양한 언어 평가 도구의 종류
3. 논술형 문항의 특성과 제작 시 유의사항
4. 논술형 문항의 장점과 단점 분석
5. 평가 시행 효과의 우수성에 대한 개인적 의견
Ⅲ. 결론
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유의사항
4. 기대효과
Ⅶ. 통일대비교육의 교수학습모형
1. 가치 갈등 교수?학습 모형
2. 집단 탐구 학습 모형
1) 모형의 개요
2) 집단 탐구 학습의 특징
3) 적용상 유의점
3. 비판적 사고 학습 모형
4. 비교 분석 학습 모형
1) 모형의 개요
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개요
04.구성
1.에세이 주제를 정하는 방법
2.구성기술
3.개요짜기
4.지속적인 살붙이기 작업
5.개념노트만들기
6.연구와 구성하기
7.다듬기
8.에세이의 전개
05.분석적인 글쓰기를 위한 전략
1.정의
2.구별짓기
3.분석
4.딜레마(양도논
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조건
① 비판적 요소
② 인지적 요소
③ 교사의 네러티브
4) 효율적인 교사의 반성적 실천을 위한 예시와 방법
① 반성적 사고를 위한 이야기 쓰기
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