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활동들은 Opne Gallery를 통해 관람자에게 On line 소통방법으로 이용된다.
특별행사로 <어린이를 위한 비엔날레>와 <청소년을 위한 비엔날레>가 열리고 있지만, 어린이나 청소년을 위한 교육적 프로그램의 성격보다는 소모성 페스티발에
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프로그램이다. 집단 구성원들과 리더들이 실제 상황을 설정하여 각 대인 기술들을 역할 놀이를 통해 연습해보는 과정을 거친다. 서로에 대해 피드백을 주고 각 대인기술들에 토의하는 과정이 포함된다.
⒟ 문제 행동 개선 프로그램(거짓말/
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활동자료
그림 동화
일 과
활 동 내 용
진 행 과 정
준비물
11:30~11:50
11:50~12:00
12:00~1:00
정리정돈 및
화장실 다녀오기
점심 식사 및 양치질
으로 나와서 선생님에게 검사받고 이 스펀지 브러시로 물감을 묻혀 나뭇잎 부분에 찍는 거예요. (시범)
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활동자료
그림 동화
일 과
활 동 내 용
진 행 과 정
준비물
11:30~11:50
11:50~12:00
12:00~1:00
정리정돈 및
화장실 다녀오기
점심 식사 및 양치질
으로 나와서 선생님에게 검사받고 이 스펀지 브러시로 물감을 묻혀 나뭇잎 부분에 찍는 거예요. (시범)
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문화행사
3) 향토특산물과 향토음식
4) 예술, 예능, 전통 스포츠
5) 교육, 사회, 문화시설
3. 산업적 관광자원
1) 산업시설
2) 관광농업 등
3) 토산품
4. 위락적 자원
1) 위락적 자원의 성격
2) 위락적 자원의 예
(1) 놀이공원
(2) 레포츠시설
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있습니다.
5. 참고자료
보육학개론 (제3판), 저자 심성경, 백영애 외 3명, 출판 공동체, 2024.03.05. 1. 안전 및 위생
2. 적절한 교구 및 놀이기구를 갖춰야 한다.
3. 넓고 쾌적한 실내외 공간
4. 이론 및 실무 교육을 지속해야 한다.
5. 참고자료
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지 도 관
1. 지도방안
2. 지도상의 유의점
3. 본시 수업 흐름도
4. 지도 방안의 이론적 배경
가. 근접 발달 영역 (ZPD : Zone of Proximal Development)
나. 문제해결
다. 소집단 활동
5. 평가관
가. 평가 내용
나. 세부평가 기준
다. 평가방법
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자료들은 그 연령기의 성장의 중앙 경향치를 나타낸다는 것이 일반인에게 보통 아동 또는 정상아동이라고 받아들여졌고, 이로 인해 부모와 교사들은 이 규준에 지체되는 아동을 이상하게 보게 만들고 말았다.
- 연령 규준 행동에 참여한 연구
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프로그램 평가(program evaluation) 중재와 프로그램의 효율성을 판별하기 위하여 실시하는 체계적이고 객관적인 평가
학생의 적극적 반응(active student response) 교수가 진행되는 동안 학습에 관련된 아동의 적극적 반응을 관찰하여 빈도로 측정하는
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자료>
www.nintendo.co.kr
www.playstation.co.kr
www.scek.co.kr
www.kotra.or.kr
www.goreport.co.kr
www.software.or.kr
www.seri.org
www.kiet.re.kr
ko.wikipedia.org
www.kobaco.co.kr
www.dcnews.in
What's Next 애플 & 닌텐도 - 김정남, 길벗, 2008
린 마케팅 - 신용필, 전동균, 거름, 2008
나이키의
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