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놀이도 하나의 중요한 학습으로 인식하고 다양한 놀잇감과 놀이를 유아들과 함께 해보고 체험하고 활동해 보면서 앞으로 유아의 놀이지도에 다양한 프로그램을 적용해 봐야 한다고 느꼈다.
Ⅳ. 참고자료
아동생활지도 이기영, 이춘옥 외 2명
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놀이
3) 모둠별 탐구놀이
4) 모둠별 건전놀이 체험
5) 모둠신문 발행
4. 「공동체의식 함양」을 위한 모둠별 놀이체험 프로그램의 실천의 결과
Ⅷ. 소집단학습(소집단수업, 모둠학습)의 활동
1. 또래두레 모둠 조직하기
2. 또래두레 신문
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프로그램의 장점이라고 할 수 있다. 발도르프 프로그램은 리듬을 중시하는데 유리드믹스 신체의 리듬을 중시하여 짜인 시간 안에서 유아의 자연스러운 삶의 리듬을 중시하고 공동체를 중심으로 한 전인교육을 지향한다.
<참고 자료>
보
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프로그램의 장점이라고 할 수 있다. 발도르프 프로그램은 리듬을 중시하는데 유리드믹스 신체의 리듬을 중시하여 짜인 시간 안에서 유아의 자연스러운 삶의 리듬을 중시하고 공동체를 중심으로 한 전인교육을 지향한다.
<참고 자료>
보
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프로그램에 대한 소개
- 학교 폭력에 대한 기사자료
- 학교 폭력예방 프로그램 구상 목적
Ⅳ. 학교 폭력 피해ㆍ가해 학생 치료 및
교육을 위한 프로그램
- 학교 폭력 가해학생 특별교육 프로그램
- 학교 폭력 피해
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(3) 기능
(4) 필요성 및 유의점
3. 유아교육기관 방문 후 관련 자료수집과 느낀점
1) 교수학학습매체와 교재교구 현황
(1) 교수학학습매체
(2) 교재교구
2) 교수학학습매체와 교재교구에 대해 느낀점
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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놀이 중심의 프로그램 개발적용으로 창의력을 개발하고 자기 주도적 학습력을 길러 전인적 성장을 지원하는 방향으로 추진하였다.
참고문헌
김영진 외 2명(2007), 초등학생의 놀이 활동 실태 및 요구분석, 이화여자대학교
이미영(2008), 체험
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체험 결과 확인하기 )
2) 필요한 매체
▶ 강의 시
강의 자료 : presentation, 각종 영상 자료, 강의 노트, hand out
전달 자료 : computer, beam project, mike
수강 자료 : 필기구, 노트 등
▶ 체험 시
체험 자료 : 심리 검사 도구, 유아 교육 교재, 프로그램에 필
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체험 결과 확인하기 )
2) 필요한 매체
▶ 강의 시
강의 자료 : presentation, 각종 영상 자료, 강의 노트, hand out
전달 자료 : computer, beam project, mike
수강 자료 : 필기구, 노트 등
▶ 체험 시
체험 자료 : 심리 검사 도구, 유아 교육 교재, 프로그램에 필
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활동
나. 가정과 연계한 활동
유아의 적극적인 극놀이 참여를 위하여 가정과 연계한 주말 프로그램을 운영하였다.
짧은 이야기 짓기
이야기 꾸미기
다. 지역사회와 연계한 활동
1) 행사 및 현장체험학습을 통한 다지기
유치원에서 실시하는
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