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놀이에 잠재된 기본 운동 능력이 행동체력에 미치는 영향, 경기도 강화 송해 초등학교,
* 이기현(1987), 아동이 즐길 수 있는 민속놀이 연구, 어린이 연구 23, 대구대학교 사범대학
* 이대균(1995), 전통 놀이 교육 활동, 서울 : 양서원 Ⅰ. 개요
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놀이 환경의 질적 수준과 유아의 놀이행동에 관한 연구. 동아대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 실외놀이 환경의 중요성
2. 실외놀이 환경 직접 사례 분석
1) 실외놀이 환경의 특징
2) 구성요인
3) 공간배치
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놀이를 위해 개인 자산을 사용하는 사람들을 가리킨다. 다시 말해, 놀이의 목적으로 재화를 사용하는 현상은 국가적 경제적 가치를 양산하는 긍정적인 요소로 여겨질 수 있다. 따라서 놀이 활동이 활성화된다면 돈의 유통이 활성화되기에 경
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놀이치료의 프로그램
1. 놀이 프로그램의 작성
1) 프로그램의 구조
2) 놀이 프로그램 과정안
2. 놀이 프로그램의 적용
Ⅳ. 놀이치료와 모래놀이치료
1. 정의
2. 치료 목표
3. 치료적 의의
4. 치료 형태
Ⅴ. 놀이치료와 조작놀이활동
Ⅵ.
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프로그램의 필요성
Ⅱ. 기대효과
Ⅲ. 프로그램의 개요
1. 대상자
2. 진행표
3. 프로그램 내용
4. 평가
1) 평가방법
2) 측정도구
3) 평가절차
5. 프로그램 운영요령
1) 통합의 효과
2) 교사 준비 사항
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활동에 대한 인식 부족, 봉사활동 지도자들의 체계적인 교육 또한 부족하다. 청소년들의 자원봉사활동에 자발적인 참여를 유도하기 위해 청소년들에게 맞는 다양한 자원봉사활동 프로그램을 개발하고, 청소년들이 손쉽게 할 수 있는 봉사활
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프로그램의 이론과 실제, 창지사, 2004.
공수경, 감각 체험이 도입된 놀이기구 디자인에 관한 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 발달특성
2. 영아반 감각 탐색활동을 위한 바람직한 환경 구
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활동은 학교 밖의 비형식적이고 무형식적인 교육으로서 청소년의 역량을 개발하는 수단으로 그 중요성이 인식되고 있다. 비형식무형식적 교육은 청소년활동프로그램의 학습 특성이며, 청소년활동은 청소년기 발달과업을 수행하는데 있어
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놀이치료의 개념
2. 놀이치료 현재와 역사
3. 놀이치료의 특징
4. 놀이치료의 종류
5. 놀이치료 활동분석
6. 놀이치료의 대략적인 치료과정
7. 놀이치료 사례
(1) 불안장애아동의 놀이치료
(2) 자폐아의 놀이치료사례
8. 결론과 느
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놀이가 유아의 언어능력과 사회적 행동에 미치는 영향, 전북대학교
김학미(1998), 극화놀이가 유아의 자아개념 및 과잉행동에 미치는 영향, 한양대학교
서정숙(2012), 가족 친구 모두 함께 손유희와 노래 극놀이, 다음세대
지성애(1999), 유아의 사
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