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놀이 및 다른 재료와 섞어보기
(4) 4회: 작은 운동회-가족 다함께
1)목표: 신체적 움직임을 통한 적극적인 참여를 유도한다.
-공 굴리기(가족들끼리),이어달리기 등
(5)5회: 산책 및 도자기 만들기 -가족 다함께
1)목표: 가족간의 유대감을 돈독
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운동(2009년)
2. 새로운 내러티브
3차 산업혁명의 다섯 가지 핵심요소
녹색 에너지를 위한 선택
1억 9000개의 발전소
태양이 언제나 비치는 것도 바람이 늘 부는 것도 아니라서
에너지 인터넷
전원연결 및 연료전지 교통수단
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수업이라 불렀는데, 경험 중심의 교육과정에 뿌리를 둔 신교육 사조와 함께 오늘날 현장 학습이라 불리게 되었다.
참고문헌
◈ 7차 교육과정 특별활동 교사용 지도서, 행사활동
◈ 경남종합고등학교(2000), 현장 체험학습장 활용을 통한 자기
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운동 단계
2. 전조작 단계
3. 구체적 조작단계
4. 형식적 조작단계
제 5 장 피아제 이론의 평가
1. 강점
2. 한계
3. 피아제 이론의 비판
제 6 장 신피아제 이론
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전통옷은 무엇이냐고 물어보자 00가 아무 말도 안하고 미소를 짓는다. 저고리와 한복으로 되어있으며 우리 생일 잔치 할 때 항상 입는 옷이라고 말해주자 미소만 지으며 말을 하지 않는다. 00에게 한복이라고 말해주며 씩씩하게 대답 할 수 있
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전통옷은 무엇이냐고 물어보자 00가 아무 말도 안하고 미소를 짓는다. 저고리와 한복으로 되어있으며 우리 생일 잔치 할 때 항상 입는 옷이라고 말해주자 미소만 지으며 말을 하지 않는다. 00에게 한복이라고 말해주며 씩씩하게 대답 할 수 있
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전통옷은 무엇이냐고 물어보자 00가 아무 말도 안하고 미소를 짓는다. 저고리와 한복으로 되어있으며 우리 생일 잔치 할 때 항상 입는 옷이라고 말해주자 미소만 지으며 말을 하지 않는다. 00에게 한복이라고 말해주며 씩씩하게 대답 할 수 있
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놀이행동이 다르기 때문에 행동 특성에 따라 놀이유형을 구분하여 볼 필요가 있으며 연령에 따라서도 놀이유형이 구분되어 지는데 보통 만 3세~5세를 유아기로 보았을 때, 만 3세는 상호작용이 활발한 놀이보다는 운동놀이, 조작놀이, 쌓기놀
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놀이터)
1
미끄름틀 , 시이소, 그네, 모래놀이
기 타
1
텃밭,
4. 교재교구 현황
흥미영역
교재교구 종류
관리상태
쌓기놀이
가베랑 친구랑, 나무블록, ABC 사각블록
양호
역학놀이
시계놀이, 이야기를 꾸며요, 장작동화자료, 생각뭉치
양호
조작
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수업 중 유아의 행동관찰을 통한 운동성취테스트를 운동능력발달 평가방법으로 추천할 수 있다.
셋째, 유아체육프로그램의 구성은 기초운동기능의 발달을 테마로 하고 기존의 부분적 운동놀이에 전통놀이의 도입 등을 함께 병행하는 프로그
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