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운동기에는 오감을 활용한 직접경험과 반복학습을, 전조작기에는 상징놀이와 구체적이고 직관적인 활동을, 구체적 조작기에는 체험활동과 조작활동을, 형식적 조작기에는 추상적 사고와 가설적 사고를 기를 수 있는 활동을 중심으로 교육방
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운동사업 : 관련 단체와의 연대, 자체 사업 추진
- 모유 먹이기 운동사업 : 관련 단체와의 연대, 자체 사업 추진
- 유기농산물 먹이기 사업 : 유치원, 어린이집 시행, 가정으로 확산
- 교육연수 사업 : 교사, 원장, 학부모, 일반인
- 생태유아교
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운동사업 : 관련 단체와의 연대, 자체 사업 추진
- 모유 먹이기 운동사업 : 관련 단체와의 연대, 자체 사업 추진
- 유기농산물 먹이기 사업 : 유치원, 어린이집 시행, 가정으로 확산
- 교육연수 사업 : 교사, 원장, 학부모, 일반인
- 생태유아교
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전통놀이
기다려지는 형님반
- 형님반에 관심가지기
- 형님반 돌아보기
- 형님반과 우리 반 같은 점과
다른 점 알아보기
- 형님반이 되는 친구들 관심
가지기
※ 위 교육계획안은 유아의 흥미에 의해 변경될 수 있습니다. 만 3세 연간계획안
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운동사업 : 관련 단체와의 연대, 자체 사업 추진
- 모유 먹이기 운동사업 : 관련 단체와의 연대, 자체 사업 추진
- 유기농산물 먹이기 사업 : 유치원, 어린이집 시행, 가정으로 확산
- 교육연수 사업 : 교사, 원장, 학부모, 일반인
- 생태유아교
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집중력과 자발적 표현욕구를 끌어내기에 좋은 표현방법이 된다. 우드락의 형태에 따라 조형적 구성의 폼(form)은 비슷한 형상을 나타내고 있음을 알 수 있다.
(20) 음악 듣고 선으로 표현하기
[그림2-20] 선의 느낌(9년 2개월,여아)
[그림2-21] 선의
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놀이 프로그램 - 산책 프로그램 - 텃밭 가꾸기 프로그램
- 노인·아동 상호작용 프로그램 - 세시풍속 프로그램 - 전통놀이 프로그램
- 전래동요·동화 프로그램 - 손끝놀이 프로그램 - 몸짓놀이 프로그램
- 동물사육 프로그램 - 동·식물 대화 프
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체육복, 모둠조끼
게임활동III 얼음 야구
1) 게임소개
①전통놀이인 ‘얼음-땡’ 놀이와 야구형 게임의 변형을 조합한 게임으로
다양한 공과 다양한 배트 중 하나씩만 선택하여 사용가능하고 중간에 장비교체가 불가하다.
② 모둠별 인원은 9
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집중할 수 있지만, 학력 향상에 중점을 두는 학교는 교과 관련 프로그램에 더 많은 비중을 두게 된다.
지역 사회의 특성이 프로그램 운용에 영향을 미친다. 학교가 위치한 지역의 문화적 배경, 경제적 상황, 그리고 학생들의 필요에 따라 방과
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조작적 조건화
1) 도구적 조건 형성
2) 실험절차
3) 조작적 조건화의 주요개념
4) 조작적 조건형성의 적용
3. 거스리(Guthrie)의 근접설
4. 손다이크(Thorndike)의 시행착오설
1) 기본법칙
2) 종속법칙
5. 헐(Hull)
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