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놀이문화의 결핍, 그리고 성폭력
Ⅳ. 사이버 성폭력(인터넷 성폭력)의 분류
1. 사이버 공간에서의 성적 명예훼손
2. 사이버 성희롱
3. 사이버 스토킹
4. 사이버 음란물 전송
Ⅴ. 사이버 성폭력(인터넷 성폭력)의 구성요건
1. 온라인상에서
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교회는 다양한 사회적 기능을 가지고 아이들에게 문화놀이의 장으로서 역할을 하고 있는 것이다. 교회에서는 딱딱한 성경말씀만을 가르치는것에서 벗어나 다양한 학습도구를 이용하여 아이들에 교회에 흥미를 가지고 교회 행사에 계속 참여
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청소년을 위한 여가 및 스포츠 여가 레크리에이션 연구, 1991.
김종선. 청소년의 여가 실태에 관한 연구, 한국 사회 체육 진흥회,1986.
김홍록 외. 여가 레크리에이션, 서울 : 한윤사, 1994.
문화체육부. 건전 놀이 모음집, 서울 : 계문사, 1996.
박세혁
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청소년문화론 2011년
여가문화론(2005), 여가의 기능, 청소년 여가대응, 대왕사
노용오, 『청소년 문화론』, 구상, 2005
한국청소년문화연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.청소년 문화란 무엇인가?
2.청소년 학습 문화
3.청소년 성문
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놀이문화
(1) 엄마의 추억
(2) 아빠의 추억
(3) 요즘 아이들은 어떻게 노는가?
2. 놀이란?
(1) 놀이이론
① 정신분석이론
② 사회학습 이론
③ 인지발달이론
(2) 놀이의 특징
3. 놀이의 유형
(1) 인지적 수준에 따른 놀이의 유형
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문화적 조건을 통해 우리의 자긍심을 가지고 살아갈 수 있기를 기대해본다.
4. 출처 및 참고문헌
김근수(2015) 창의지성 역량 계발을 위한 배움 중심의 판소리 교수-학습법 연구.
석사학위논문. 중앙대학교 국악교육대학원
구도연(2019) 초등 음
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놀이문화부
3. 노래문화부
4. 도서부
5. 신문?방송부
6. 과학기술부
7. 학습부
8. 편집부
1) 만화 담당
2) 글모음 담당
3) 이 달의 시
4) 수수께끼 담당
5) 재미있는 이야기 담당
Ⅳ. 초등학교의 전교어린이회활동
1. 전교어린이회의 필요성
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학습 - 산악등반, 멤버쉽 훈련
공공기관, 문화시설 탐방
-도시문화체험학습(남북한 문화 비교) - 대중교통이용, 학교학원탐방, 은행관공서 탐방, 남한 아동청소년과의 만남, 연극영화 관람, 도시문화시설 체험, 디지털정보화 체험
놀이문화자
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청소년 대중문화가 소비문화로 빠르게 발전하고 있음을 보여줍니다.
5) 모바일 문화
모바일 문화를 좋아하는 청소년들은 본격적인 학습 전이나 여가 시간 동안 다른 일을 하지 않고 PC나 스마트폰을 통해 각종 사이트를 배회하곤 합니다. 이
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청소년을 선도를 해야 한다는 주장과 함께 강조되어야 하는 것은 바로 청소년을 위한 유익한 공간의 확충과 건전한 놀이문화의 정착이다.
월드컵을 통해 경험했던 거족적인 축제 분위기와 세대간 통합감을 지역주민과 청소년을 위한 스포츠
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