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학습
4. 다양화
5. 융통성
Ⅳ. 교실수업개선을 위한 협동학습실
1. 동기 유발의 측면
2. 문제해결력 신장 측면
3. 학교의 교육 정보화 환경 측면
4. 학습의 효과 측면
Ⅴ. 교실수업개선을 위한 장학활동
Ⅵ. 교실수업개선을 위한 놀이
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문화활동을 통해 사회구성원으로서 공동체 윤리를 익히는 사회적 통합 기능으로서 필요하다. 일곱째, 문화의 다양성과 상대성의 가치를 자연스럽게 체험할 수 있는 기회로서 필요하다. 여덟째, 청소년들의 건전한 문화활동이 증진될 경우 감
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청소년문화에 대한 5가지 시각을 요약/정리하고, 각각의 시각에 대해서 자신의 생각(긍정, 부정 등)과 그 이유를 설명해 보았다. 청소년기에 접하는 다양한 문화활동은 청소년 비행의 예방과 선도의 측면에서뿐만 아니라 청소년들의 자유롭고
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학습 도구일 때만 선선히 허용된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년 문화란 무엇인가에 대해 정의해 본 후, 본인이 생각하는 최근 청소년 문화와 특성을 제시해 보았다. 가상공간이 청소년들의 삶 속에서 중요한 역할을 하며, 청소년들
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놀이로 만들었다. 특히 컴퓨터 게임은 새로운 놀이 공간으로서 그리고 자신들만의 세계를 구축할 수 있다는 매력 때문에 감수성이 예민하고 호기심이 많은 청소년들을 매료시키고 있다. 70∼80년대 오락실 이라는 문화 공간에서 행해지던 아
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청소년 스스로도 자신이 소셜미디어 문화에 빠짐으로서 잃어가고 있는 것은 무엇인지 자각해야 하며, 스스로도 소셜미디어 문화에 빠지는 원인을 찾고, 소셜미디어 문화를 대체할 수 있는 놀이나 학습방법을 찾아야 될 것이다.
다. 상담 활
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놀이나 학습방법을 찾아야 될 것이다.
Ⅲ. 결론
과제를 작성해 봄으로서 우리사회 아동 청소년 문화는 장점보다 단점이 휠씬 많다는 것을 깨닫게 되었다. 이렇게 많은 문제를 가진 아동 청소년이 건강하게 성장할 수 있도록 하기 위해서는 문
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놀이문화를 만들어나갈 수 있는 디딤돌이 되었으면 합니다
<참고문헌>
-인터넷 사이트
http://www.nol2i.com/index_sub4_4.htm
함께하는 전래놀이( http://www.jammy.net )
잊혀져가는 전래놀이를 찾아서 ( http://members.tripod.lycos.co.kr/playhome/main.htm )
어린이
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놀이문화를 만들어나갈 수 있는 디딤돌이 되었으면 합니다.
참고사이트
http://www.nol2i.com/index_sub4_4.htm
함께하는 전래놀이(http://www.jammy.net )
잊혀져가는 전래놀이를 찾아서 ( http://members.tripod.lycos.co.kr/playhome/main.htm )
어린이 전래놀이 (http://ryea.h
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문화와 제국주의, 도서출판 창
▷ 창조적 다문화 시민사회 조성방안 연구(2008) Ⅰ. 문화제국주의의 특징
Ⅱ. 문화제국주의의 사례1(개고기)
Ⅲ. 문화제국주의의 사례2(놀이문화)
Ⅳ. 문화제국주의의 사례3(다국적기업광고)
참고문
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