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상황적 맥락을 포함하는 의미 있는 학습을 강조하고 있다. 이러한 면에서 인지적 구성주의와 사회문화적 구성주의 이론들은 현대 과학 교육에 많은 영향을 주고 있다.
Ⅳ 참고자료
- 김근영, “유아 수·과학 활동에서 교사의 비계설정에 관
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교육심리학』. 서울: 방송대 출판문화원.
박진희, 김소아, 전인식(2018). 『학생들의 게임 이용 경험에 관한 질적 연구 : 매슬로우 욕구 이론을 중심으로』. 학습자중심교과교육연구.
엄상현(2016). 『매슬로의 동기이론이 한국 인성교육에 주는
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교육과정안(미간행)
운현초등학교 편(1997), 생활중심 교육방법, 실천특수교육 제 4권 1호
조은주(1995), 교련교육과정에 포함된 건강관련내용에 대한 학생 학습요구도 조사연구, 한국간호교육학회지 Ⅰ. 생활장면중심놀이
1. 생활장면 중심
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체험 프로그램 개발 및 효과, 배제대학교, 2012
박은정 저, .숲 체험 프로그램이 영아의 자연친화적 태도와 친사회적 행동에 미치는 영향, 국민대학교, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태친화프로그램
2. 놀이중심, 영유아중심 교육과정에서
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학습자중심교과교육연구. 11(1). 311-333.
유영진(2011). 혁신학교, 그 도전이 시작되다. 열린전북. 5(138). 64-67.
성열관(2010). 대담-진보교육감시대, 혁신학교의 의미와 과제. 교육비평. 제 28호 혁신학교
1. 혁신학교란?
2. 저자가 한국 교육
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학습에서 구두 언어와 문자 언어는 동시에 습득될 수 있다.
▷ 제2언어 습득은 모국어를 중심으로 일어나야 한다.
▷ 학습자에게 신뢰를 보여 주는 수업은 학습자의 잠재력을 신장시켜 준다.
참고문헌
강신재(1996), 언어학습과 교육, 영어를
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교육의 운영 방안
Ⅸ. 정신지체아 성교육의 잘못된 상식
1. 정신지체로 인해 정신지체인들은 성적인 문제에 대한 일반적인 정보를 얻지 못 한다
2. 성에 대해 알려주지 않는다면 사람들이 성적행동을 하지 않는다
3. 성교육은 성적인 활동
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과업중심 교수법을 활용하면 다음과 같은 교육적 효과가 있다.
1) 과업을 사용하는 것은 학생들의 동기를 유발하고 학생들이 수업에 적극적으로 참여하도록 자극하여 활발한 상호작용 활동이 이루어진다.
2) 과업은 학습자들이 알고 있는 다
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교육』, 창지사, 2004 1. 서론
2. 통합 교육과정의 개년
1.통합의 개념
1)통합교육
2) 통합교육과정
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3.통합교육과정의 역삭적 배경
4.통합교육과정의 이론적 배경
5.통합 교육을 위한 교수 학습 원
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학습 안내 및 예습과제 설정
Ⅵ. 반응중심학습(반응중심문학교육) 관련 시사점
국어과 수업에서 비교적 많이 활용할 만한 교수-학습형태로 직접교수법을 비롯하여, 문제해결학습법, 전문가협력학습법, 창의성계발학습법, 역할놀이 학습법,
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