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놀이에 대해 노는 것에 대해 즐거움이 있는 것이라는 것을 인지시켜주고 교사와 부모의 역할을 중시해야 한다.
출처
놀이지도 양성원 출처 , 박찬옥 정남미 곽현주 공저 1.서론
2.본론
1)Parten이 제시하는 놀이 유형 6가지에 대한 용어 제
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놀이는 부 적응의 상태이므로 어린이 놀이를 통해 새로운 기술을 배우지는 못하지만 이들은 이미 배운 기술을 놀이를 통해 연습하여 견고하게 만든다고 하였다.
참고문헌
박찬옥 외(2004). 유아놀이 지도. 학문사.
박찬옥 외(2008). 놀이지도. 정
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놀이지도. 교문사
강문희,신현옥,정옥환,정정옥(2005). 아동발달. 교문사
김정준,김정화,신유림(1999). 유아에게 적합한 125가지 놀잇감. 서울 창지사
http://home.ewha.ac.kr/~eece2624 이화여자대학교 유아교육과
http://www.infocommunity.co.kr/community/life/baby008.h
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놀이 평가
전체 유아가 함께 모이거나 소집단으로 모여서 놀이를 평가하여 발표하도록 한다. 한번에 모든 유아가 다 발표할 수 없으므로 발표 순서를 정하거나 각 흥미 영역에 참여한 유아들이 발표하도록 지도한다. 발표하는 방법은 구두로
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역할 놀이를 통해서 유아들은 언어에 대해서도 많이 접할 수 있으므로 가장 좋은 놀이라고 생각된다.
참고문헌
놀이지도 양성원 출판, 박찬옥 지음 1. 놀이의 중요성에 대해 설명하고, 본인이 생각하는 놀이의 필요성에 대해 서술하시오.
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역할을 하며 제공되는 놀이감에 따라 놀이의 방법 유형과 경험이 달라지고 놀이 행동도 영향을 받게 되는데 놀이감에 따라서 영아의 놀이 참여 수준은 달라진다고 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
고문식, 임영식, 황정숙(2005). 어린이 놀이 지도.
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. 경인교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문.
성태제(2016). 교육연구방법의 이해, 학지사 1.서론
2.유아과학교육의 내용
3.과학적 태도의 개념
4.과학과정 기술의 개념
5.놀이 중심 유아과학교육 지도 방안 예
6.결론
7.참고자료
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놀이의 실제 운영에 영향을 미치는 중요한 요인으로 박혜영(2019)과 신은수, 유영의, 박현경(2004)은 놀이교수효능감을 강조하고 있다. 놀이교수효능감이란 놀이를 효과적으로 지도할 수 있다는 자신의 능력 판단과 유아의 놀이 활동에 영향을
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놀이 지도에 있어서 핵심은 집단성이다. 항상 우리 편의 전체적인 상황과 상대편의 전력을 파악해서 자기 위치와 역할을 성실하게 수행하도록 촉구해야 한다. 만약 다툼이 일어난다면 스스로 해결하도록 두는 것이 좋다. 그 다툼은 오히려 놀
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놀이 도구를 직접 만드는 시간을 갖는 것도 좋다.
이상의 놀이 지도 시 유의점은 학교에서의 놀이 지도가 동네에서나 가정에서 어린이들의 문화로 되살아나게 하기 위한 유의점이다. 놀이를 지도하실 때 항상 이 점을 생각하고 지도하게 된다
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