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방법을 적용하면 효과적임을 알게 되었으며 넷째, 초등부 저학년의 집단생활, 사회생활 자립을 위한 신변생활의 자립을 위해서는 기초생활 훈련이 필수적으로 이루어져야 된다는 점이다.
참고문헌
ⅰ. 류분순(2009), 무용/동작치료의 이해와
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방법론」태일사
박상희(2004)「독서치료의 개요」光神論壇, Vol.13 No.-
조희주(2012)「해결중심 독서치료가 초등학생의 자아탄력성 증진에 미치는 효과」경북대학교 대학원 논문
탁희욱(2010)「전래동화를 활용한 독서치료 프로그램의 개발과
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치료자의 긍정적인 태도
4. 아동 음악치료 절차
Ⅵ. 음악치료의 기능
1. 자존심 함양
2. 리듬이 주는 정력화와 질서회복의 기능
Ⅶ. 음악치료의 사례
1. 인적사항 및 의뢰사유
2. 치료과정서술
Ⅷ. 음악치료의 효과
1. 일반적 효과
2.
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치료의 문제 유형
Ⅴ. 독서치료를 위한 자료선정
1) 독서치료 자료의 성격
2) 독서치료 자료의 선정기준
Ⅵ. 독서치료의 단계와 방법
1) 준비단계
2) 읽힐 자료의 선택
3) 이해를 돕는 단계
4) 후속조치와 평가단계
Ⅶ. 독서치료의 활동
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치료 - 이론과 실제 』, 학지사
2. 김유숙 저, 『 가족상담 』, 학지사
3. 박태영 지음, 『 가족치료 이론의 적용과 실천 』, 학지사
4. 송성자, 『 가족과 가족치료 』, 법문사
5. 송정아, 최규련 공저, 『 가족치료 이론과 기법 』, 하우출판
6. 이
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치료
(8) 불안에 대처하는 방법
ⅴ. 강박장애〔 强迫障碍, Obsessive-Compulsive Disorder 〕
(1) 임상적인 특징
(2) 강박장애의 진단기준 (DSM-IV, 1994)
(3) 유병률, 성차, 경과
(4) 강박장애의 하위 유형
(5) 병인론
(6) 강박장애의 치료법
ⅵ. 외상후
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놀이치료, 한국재활심리학회
박경숙(1996), 자폐 치료·교육 기관의 평가 기준 개발보고, 한국자폐학회 제 3회 학술대회 발표문
이소현(1994), 자폐아 교육 프로그램 : 문헌연구 및 특수아 조기교육 기관의 실태조사 연구, 특수교육논집
이세연(201
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치료자는 역할놀이, 풍자, 모델링, 행동 실험 등과 같은 기법들을 사용할 것이다. 기본적으로 상담자는 능동적 지시적 방법을 사용할 것이며 인지적 행동적 국면들에 초점을 둘 것이다. 치료자는 Stan의 과거에 대해 많은 주의를 기울이는 것
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치료의 장점
2) 미술치료의 효과
4. 미술치료 방법과 과정
1) 미술치료 방법
(1) 진단적 도구로서의 미술
(2) 치료 도구로서의 미술
2) 미술치료 과정
(1) 미술치료실의 환경
(2) 미술치료의 시간
(3) 미술치료자의 역할
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치료적 놀이요구 및 어머니가 지각한 간호사의 치료적 놀이 수행정도. 아동간호학회지 8(1).
한정석(1988). 입원, 수술 전 환아를 위한 놀이표육 프로그램 개발을 위한 일 조사연구. 대한간호학회지 27(3).
오가실, 김희순, 원대영, 김태임, 전화
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