|
치료와 예후에서 많은 차이가 있기 때문에 이 둘의 정확한 구별이 중요하다.
◆ REFERENCES ◆
아동이상 심리학 Σ시그마트레스
아동정신병리 Σ시그마트레스
http://drchoi.pe.kr/pdd-dx.htm
http://www.medidoctor.net/링크/자폐증.htm
http://www.psychonews.co.kr/psy112
|
|
|
치료
-부모교육 프로그램
-상담 프로그램
10. 기타
Ⅵ. 놀이치료기관방문보고서
1. 위치
2. intake경로와 방법
3. 규모
4. 기구
5. 치료과정
6. 치료사
7. 치료사의 자세
Ⅶ. 결론 및 논의
▶▶놀이치료를 함으로 얻을 수 있는 기대 효과
|
|
|
놀이기법
내적 통제는 자신의 행동의 통제력을 증가시키고 자기 유능감을 증가시키며 도전적인 행동을 완화시킨다. 아동의 치료에서 중요한 것은 통제인데 도미노 놀이는 내적 통제를 증가시킬 수 있게 도와준다.
풍선 터뜨리기
치료자와
|
|
|
치료방법을 적용하는 것이 중요하다고 생각한다.
<참고문헌>
강위영ㆍ공마리아, 주의력결핍아동의 교육프로그램, 대구대학교출판부, 1998.
김수경, 게임놀이치료가 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제행동 감소에 미치는 효과, 대구대학교
|
|
|
놀이치료 중 세 개의 연구 (공격적인 아동, 애착 문제를 보이는 아동, 정서장애 아동)와 SBS ‘우리 아이가 달라졌어요’ 의 한 회분 비교, 정리
1) 문제영역(사례)
2) 치료과정
3) 치료적 요인
4) 치료적 이론 (방법)
5) 아동문제의
|
|
|
놀이 치료 교사의 자질 - Training and Supervision
4. 초등학교 내 상담을 위한 전문적인 공간
5. 치료에서 사용되는 매개물 - 장난감
6. 놀이 치료의 도구들의 획득
7. 놀이 치료방법들
(1) 모래 치료
(2) 인형에 의한 치료
(3) 창의적인 활동의 실행
|
|
|
의의
③ 치료 형태
④ 미술치료의 프로그램
3. 음악치료
① 정의
② 음악치료의 목적
③ 음악치료를 통한 효과
④ 대상아동
4. 모래놀이치료
① 정의
② 치료 목표
③ 치료적 의의
④ 치료 형태
5. 언어치료
① 정의
② 치료방법
|
|
|
효과가 달라질 수 있다. 따라서 이러한 특성들을 고려하여 아동이 적합한 프로그램에 참여하도록 하는 것이 치료의 효과를 높일 수 있다. 또한 일차적 증상과 아울러 이에 따르는 동반 증상(이차적 증상)을 동시에 치료할 수 있는 치료기법과
|
|
|
효과가 달라질 수 있다. 따라서 이러한 특성들을 고려하여 아동이 적합한 프로그램에 참여하도록 하는 것이 치료의 효과를 높일 수 있다. 또한 일차적 증상과 아울러 이에 따르는 동반 증상(이차적 증상)을 동시에 치료할 수 있는 치료기법과
|
|
|
능력을 요하는 전략게임
1) 특징
2) 종류
3. 우연에 의해 승부가 결정되는 게임
1) 특징
2) 종류
Ⅵ. 놀이치료(게임놀이치료)의 방법
Ⅶ. 놀이치료(게임놀이치료)의 단계
Ⅷ. 놀이치료(게임놀이치료)의 효과
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
