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학습장애나 학습 부진 혹은 학습 거부에 대한 부분을 개선하게 해줄 것이라 기대한다.
[참고문헌]
박주연. \"그림책이 아동에게 주는 영향.\" 국내석사학위논문 숙명여자대학교 교육대학원, 2002. 서울
김은아. \"피아제 인지발달이론의 뇌과학
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1. 발음
1) 발음의 이론적 배경
= 발음의 개념과 의의
2) 발음 지도
① 발음 지도의 개념과 의의
② 발음 지도의 시대적 변화 (제 6차 교육과정과 비교)
3) 발음 지도 교육과정 반영실태
① 발음 지도 관련 교육과정 내
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활동을 할 수 있다.
(자료: 장명림 외(2011). 유아 다문화 이해 교육 프로그램. 서울특별시교육청,육아정책연구소)
Ⅲ. 결론
교육이론과 교수학습과정을 기초로 하여 제시한 교수학습의 원리에는 놀이학습의 원리, 개별화의 원리, 탐구학습의 원
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교육- (이오덕)
아이들의 삶이 놀이와 일과 학습으로 갈라진 것은 가정에서부터 그렇다고 한다. 부모들은 공부라면 책 읽고 글 쓰고 산수 셈하는 것 쯤으로 알고, 책이라면 교과서나 학습 참고서나 시험 문제집으로만 알고 있다. 일.놀이.학습
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학습을 시켜주는 것이 중요하다고 생각한다. 아동들의 네 가지 권리 모두 중요한 권리인 것은 틀림이 없다. 이제는 아동중심적인 놀이학습의 시대이다. 아동들에게 골고루 학습의 기회가 가도록 공공시설을 늘리고 내일배움카드의 기능을 유
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교육적 시사점
8가지 지능 중 어떠한 지능이 특출나게 높더라도 자기성찰지능이 없으면 주어진 재능을 완벽하게 활용할 수 없다. 예를 들면 수영선수인 김진호씨도 신체운동지능이 굉장히 높지만 자신을 스스로 통제하고 꿈을 향해 미래를
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. 한국보육학회지, 15(3), 265-291.
2. 신유림. (2009). 유아기 사회적 위축성과 또래 거부 관계의 중재 요인. 유아교육연구, 29(3), 149-163. 1.
서론
2.
본론
1) 유아기의 사회성발달
2) 또래관계 발달의 역할 및 중요성
3.
결론
4.
참고문헌
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교육과학사, 2016
의사소통의 실제 - 임숙빈/김덕희 외 3명 저, 현문사, 2018
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 초기 행동주의이론
I. 고전적 조건화
II. 획득
III. 변별자극
IV. 일
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교육프로그램을 공급하는 것입니다. EQ을 위한 학습놀이 아니면 IQ를 위한 학습놀이, 언어력발달을 위한 학습놀이, 한글가르쳐주기, 구구단 재미있게 해요., 덧셈뺄셈해요 등등 3에서4세정도 되는 아이들에게 우리가 기획한 프로그램을 배우고
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교육프로그램을 공급하는것입니다. EQ을 위한 학습놀이 아니면 IQ를 위한 학습놀이,언어력발달을 위한 학습놀이,한글가르쳐주기,구구단 재미있게해요.,덧셈뺄셈해요.등등 3에서4세정도 되는 아이들에게 우리가 기획한 프로그램을 배우고 그
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