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놀이활동
잔디밭에서 민들레 홀씨를 선생님에게 보여준다. 민들레 홀씨의 줄기를 손으로 잡고 위 아래로 흔든다. 교사가 “입으로 후 불어볼까?”라고 이야기하자 입으로 바람을 분다. 민들레 홀씨가 날아가자 “날아가요”라고 이야기한다.
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적응하는 모습을 보이며, 점점 더 독립적인 행동을 보인다. 지훈이가 위생 관리에서 좀 더 자신감을 가질 수 있도록 긍정적으로 격려해야 한다. - 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀이활동
- 1학기 총평
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놀이활동.
OO는 역할놀이에서 감정을 표현하는 것을 좋아하며, 역할에 몰입하여 상황에 맞게 반응한다. 친구들과 함께 \'집 놀이\'를 하면서 가족 역할을 나누고, 그 안에서 친구들과 협력하는 모습을 보였다.
일상생활
옷 입는 것을 좋아한다.
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놀이활동
친구와 함께 놀이하던 OO가 교사에게 다가와 “선생님 내가 미안하다고 했는데 괜찮아 안해줘요” 라고 교사에게 말한다. 교사가 사건에 대해 묻자 “내가 이렇게 하다가 모르고 친구가 만든거를 부셨어요” 라고 상황을 설명해준
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것으로 보임. 일상적인 습관 형성을 위한 꾸준한 지원이 필요하다.적절한 단어와 문장을 사용하여 의사소통 할 수 있으며 상황에 적절한 단어를 선택하여 사용하며 이야기 나누기, 듣기 활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다.
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것으로 보임. 일상적인 습관 형성을 위한 꾸준한 지원이 필요하다.적절한 단어와 문장을 사용하여 의사소통 할 수 있으며 상황에 적절한 단어를 선택하여 사용하며 이야기 나누기, 듣기 활동에 자발적으로 참여하는 모습을 보인다.
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놀이활동 시 주의가 매우 필요하다. 전보다 다양한 어휘를 사용하며 문장을 만들어 교사와 의사소통을 하는 모습이 보인다. 상황에 맞게 이야기를 하는 모습이 보이며 자신의 의사표현을 조금씩 표현하는 모습이 보이며 여러 말소리를 내는
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놀이활동 시 주의가 매우 필요하다. 전보다 다양한 어휘를 사용하며 문장을 만들어 교사와 의사소통을 하는 모습이 보인다. 상황에 맞게 이야기를 하는 모습이 보이며 자신의 의사표현을 조금씩 표현하는 모습이 보이며 여러 말소리를 내는
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게임의 반복된 규칙성에 관심을 가진다. 그림을 보고 같은 형태의 그림자를 찾아 알맞게 짝을 지을 수 있다. 1. 만3세 1학기 유아 관찰일지
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
(7) 상반기 종합
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떨어트려 바닥에 있는 돌에 맞춘다.
2학기 총평
다른 사람과의 갈등상황을 만들지 않고 해결하려고 한다.도구를 이용한 모래 놀이에 흥미를 보이며 참여한다. 신체 움직임을 조절하며 도구를 이용한 신체 놀이를 하며 실외 신체활동에 자발적
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