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활동유형
1) 읽기 전 활동
(1) 이야기 시작의 신호 만들기 및 분위기 조성
(2) 자리배치
(3) 동기유발
2) 읽는 도중의 활동
(1) 이야기를 들으며 즐거움을 느끼게 한다.
(2) 이야기와 관련된 질문
(3) pause의 적절한 사용
3) 읽은 후의 활동
(1)
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| 2007.12.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육실에서 일어날 수 있는 문제 상황을 제시하고 이를 지도하기 위한 교사의 바람직한 해결방안을 영유아기 발달단계를 구분하여 설명
2. 기타 깨무는 행동 수정법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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활동 중심이라 협동심 또는 사회성을 길러주는 활동이 부족할 것 같습니다.
- 몬테소리 커리큘럼에는 연극, 활동놀이, 역할놀이, 게임이 부족한 것 같습니다.
- 몬테소리 교구와 몬테소리 프로그램을 운영하는 유치원은 다른 교구와 원에 비해
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, \'배재민 초등 기본이론서 Ⅲ\', 한국교육문화원, 2002. 1. 도입
2. 수학개념 학습단계
3. 개념학습의 원리
4. 놀이를 통한 수학의 구성
1. 스키마 학습
2. schematic learning 이론
3. 지능모델
4. 수학학습지돈이론
5. 놀이를 통한 수학학습
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활동
3. 언어 재료
Ⅲ. 영어교육(영어지도, 수업)과 청화식교수법
1. 특징
2. 교실 수업의 적용
Ⅳ. 영어교육(영어지도, 수업)과 자연적 교수법
1. 자연적 교수법 학습이란
2. 자연적 교수법 학습의 전개 방법
Ⅴ. 영어교육(영어지도, 수
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놀이활동
친구들과 낚시게임을 하던 중 친구가 잘 잡지 못하자 OO가 “내가 이렇게 뒤집어 줄테니 잡아봐.” 라고 말하며 친구가 낚시에 성공할 수 있도록 도와주었다. 그리고는 친구와 계속하여 친구와 놀이를 지속하였다.
놀이활동,
OO가 역
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놀이활동
코스모스 그림을 손가락으로 따라 그리다가 분홍색 색연필을 들고 “이쁘다\" 하고 말하며\' 나 분홍색 좋아해 분홍색 옷도 엄청 많아\'라고 옆에 친구에게 말한다.
놀이활동
쌀과 밀로 만든 세계 여러 나라 음식 퍼즐 맞추기 게임을
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놀이활동
뻥튀기를 집어 나르기 게임을 활동 시간에 집게를 잡고 천천히 뻥튀기를 집는다. 흘리지 않으려 노력하며 뻥튀기를 볼에 담는다. 함께 게임을 하는 OO가 반환점을 돌아 올 때 볼을 들고 뛰어간다.
놀이활동
온도계로 교실 온도를 재
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놀이활동
뻥튀기를 집어 나르기 게임을 활동 시간에 집게를 잡고 천천히 뻥튀기를 집는다. 흘리지 않으려 노력하며 뻥튀기를 볼에 담는다. 함께 게임을 하는 OO가 반환점을 돌아 올 때 볼을 들고 뛰어간다.
놀이활동
온도계로 교실 온도를 재
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놀이활동
새노래 시간에 노래를 소개해주거나 익숙한 노래를 들려줄 때 노래를 들으면서 몸으로 리듬을 타는 모습이 보인다. 노래를 좋아하고 노래에 맞춰 춤추는 활동을 즐거워한다.
놀이활동
친구와 함께 황사를 조심해요 게임 활동을 해
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