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놀이활동
‘사계 봄’ 음악을 들으며 교사가 동작을 표현하자 쳐다보며 따라한다. “봄이예요. 나비가 되어 볼까요?”하자 양손을 앞으로 펴며 나비 흉내를 낸다. “리본 막대를 흔들어 볼까요?”하자 리본 막대를 양 손에 쥐고 빠르게 흔들
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. 소근육의 발달로 펜을 잡고 끼적이는 힘이 강해진 것 같다. 끼적이는 활동으로 색연필, 모양붓으로 끼적이기 등 다양한 활동을 해야겠다. 1. 관찰내용
3월 (일상생활)
4월 (일상생활)
3월 (놀이활동)
4월 (놀이활동)
2. 종합발달평가
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놀이활동
음률영역 활동에 관심을 보인다. 교사가 ‘OO야 악기로 가족을 표현해볼까?’ 라고 물어보자 ‘네!’ 하고 대답한다. 가족을 생각하며 악기를 4가지 골라 꺼내든다. ‘아빠는 북, 엄마는 트라이앵글, 오빠는 핸드벨, 나는 캐스터네츠
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놀이활동
음률영역 활동에 관심을 보인다. 교사가 ‘OO야 악기로 가족을 표현해볼까?’ 라고 물어보자 ‘네!’ 하고 대답한다. 가족을 생각하며 악기를 4가지 골라 꺼내든다. ‘아빠는 북, 엄마는 트라이앵글, 오빠는 핸드벨, 나는 캐스터네츠
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활동
특기적성 대체 활동 :[언어)즐거운 하루
[신체)볼링공 놀이
- 낮잠준비를 위해 화장실 다녀오기
- 영아 스스로 이불과 베개를 찾아서 누워본다.
- 클래식 음악을 들으며 낮잠 자기
- 영아가 잠이 잘 들 수 있도록 격려하기
- 잠자
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놀이 사례 예시문
<추석 때 할머니 댁에서>
<도덕 수업시간에>
추석 때 우리 가족은 시골 할머니 댁에 갔습니다. 할머니와 큰엄마, 그리고 우리 엄마는 음식장만 하시느라고 바쁘신데 큰아빠와 우리 아빠는 먹을 것을 달라고 하시면서
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가족화와 고령화로 가족 해체를 겪고 있는 우리 현실에서 보았을 때 정서적도덕적심미적 감수성의 교육적 발달을 통하여 건실한 사회구성원으로
건강하게 양육하고자 하는 목적에도 부합한다고 할 수 있다. 영유아 보육의 유용한 접근법으
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활동이 이루어지도록 다양한 악기를 제공하고 놀이활동을 지원계획해 본다. OO가 공그림 종이블록에 관심을 보이며 종이블록을 여러개 꺼내서 공그림을 맞춰 보았다. 처음에는 반쪽그림을 여러번 돌려서 공그림을 맞춰 보다가 점점 종이블록
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놀이공간에서 멀어지게 되었고, 각종 사고가 위험이 노출되게 되었다. 아동들의 놀이활동은 자기 성장 및 사회화로 또는 또래집단에서의 경험을 통해 자아를 찾아 가는 좋은 학습의 기회로 받아져야 한다. 그러나 건전하지 못한 매체물로 인
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음악을 틀어주자 oo도 음악에 맞춰 손동작을 천천히 움직여 지휘를 한다. 교사가 빠르고 경쾌한 음악을 틀어주자 전보다는 빠르게 손동작을 움직이며 지휘를 한다.
자연탐구
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“ 물 시냇물 강물 바다 수증기 구름 비 ” 지난 활동지 물의 순
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