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활동은 우리가 함께 연주한 것을 선생님이 동영상을 촬영을
했어요. 같이 동영상을 보며 우리들이 연주했던 주방음악회를 감상해 보자~
혹시, 다른 악기들을 연주해 보고 싶었던 친구들을 위해 오늘 사용한 모든 악기를
음율 영역에 배치해
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음악을 인식하기
* 음악 감상과 악기연주 즐기기
* 음악과 음악가에 대한 존중
(5) 활동의 예
① 영아반
② 유아반 : 발표물
※ 아래에 있습니다.
【 참고문헌 】
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2003
이숙재, 유아놀이활동, 창지사, 2004
이기숙 외
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독서지도(독서교육)
Ⅴ. 내면화와 작문
Ⅵ. 내면화와 놀이활동
1. 다양한 놀이 활동을 재구성
2. 다양한 놀이활동과 일기쓰기, 칭찬받고 싶어요 등 여러 가지 활동을 실천 후 평가
1) ‘다짐장’를 통한 기본생활 습관화
2) 다양한 독서활
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놀이활동』, 학지사, 1997.
이경영, 『유아를 위한 사회교육』, 교육과학사, 1997. *신청 프로그램양식
1. 기관현황
2. 프로그램 현황
3. 프로그램 대상과 문제정의
4. 프로그램 대상의 목적, 목표, 하위목표
5. 프로그램의 형성기반
6.
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놀이활동』, 학지사, 1997.
이경영, 『유아를 위한 사회교육』, 교육과학사, 1997.
<목차>
1. 프로그램 대상과 문제정의
1) 프로그램 대상
2) 프로그램 대상의 문제 및 원인
3) 프로그램의 필요성
2. 프로그램 목적, 목표, 하위목표
3. 프로그램의
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놀이 프로그램의 효과\" 1. 서론
2. 전자매체가 아닌 균형 잡힌 놀이를 할 수 있는 방법
2.1. 자연과 함께하는 야외 활동
2.2. 전통놀이를 통한 세대 간 교류
2.3. 독서와 이야기 나누기를 통한 정서적 유대 강화
2.4. 창의적 놀이도구를 활용
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놀이활동 자료의 교육적 의의
Ⅳ. 사회성의 발달(사회성발달)과 사회정서발달
1. 정갑순(1980)
2. Katz & Zigler(1976)
3. Perry & Bussey(1984)
4. Wolff & Chess(1964), Hutt & Ounsted(1966)
5. Bower & Lambet(1971)
Ⅴ. 사회성의 발달(사회성발달)과 정신지체아동사회
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활동
말하기-동화에 나온 동물 친구들을 말해볼 수 있어요.
자신의 의견 표현하기
동화책에 나온 동물 중 어떤 동물을 좋아하는지 말해보고, 선택한 동물을 바탕으로 놀이활동을 진행한다.
탐구생활
관찰하기-병아리, 토기 관찰활동
관찰 내
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활동
말하기-동화에 나온 동물 친구들을 말해볼 수 있어요.
자신의 의견 표현하기
동화책에 나온 동물 중 어떤 동물을 좋아하는지 말해보고, 선택한 동물을 바탕으로 놀이활동을 진행한다.
탐구생활
관찰하기-병아리, 토기 관찰활동
관찰 내
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놀이활동
현대 음악 교육의 지향점은 “음악 본질의 체험과 음악적 능력의 향상, 음악적 심성의 계발”로 집약되고, 초등학교 음악 교육과정은 기초적인 음악 개념의 이해, 다양한 음악 활동의 경험, 음악에 대한 흥미와 즐겨 참여하는 태도
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