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풍물악기로 장단을 칠 수 있다.
♣ 장단에 맞추어 소고춤의 움직임을 익힐 수 있다.
【활동1】풍물악기로 장단 치기
【활동2】소고춤 움직임 익히기
넷째. 표현활동
2. 우리나라 민속춤
자진모리 장단
굿거리 장단
라. 자료 활용 계획
활용 대
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풍물을 배우고 소통하는 곳이다.
2) 프로그램 내용
풍물공연, 경연대회 참가, 체험활동, 부모교육, 가족 생일잔치, 자원봉사 활동
3) 나의 소감
장애인과의 소통을 풍물놀이로 한다는 아이디어가 대단히 참신한 프로그램이다. 강사도 국악을 전
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풍물의 한국적 미학 검토 (한국 예술)
1. 들어가며
2. 풍물이 한국적이다 말할 수 있는 이유
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풍물놀이에 대해서 배우겠습니다.
S: 멜로디언과 실로폰을 연주했습니다.
S1: 가락을 연주했습니다.
S2: 화음을 연주했습니다.
S1: 여러 악기를 같이 연주하니 아름다운 소리가 나왔습니다.
S2: 서로 같이 연주를 하니 협동심이 길러졌습니다.
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기원하는 사신 기도를 드리다가 산신(山神)의 현몽으로 이 석불을 발견하고 그 자리에 지금의 절을 지었다 한다. 그런데 절이 있는 산 이름이 태봉산(胎峰山)이라 한 데는 한 전설이 있다. 그것은 일찍이 기준(箕準)이 이산에다 아들의 태(胎)
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농악놀이에 사용하는 악기를 찾아 표해 주세요.
추석
반명
바른반
이름
추석에 하는 놀이 - 농악놀이(필요한 악기 찾기)
주제
추석
반명
바른반
이름
추석에 하는 놀이 - 그림에 맞는 놀이 연결하기
소놀이
거북놀이
강강술래
농악놀이
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민족 관광의 아이콘이 되기 위한 한국민속촌의 변화 모색]
<목차>
Ⅰ. 서론 - 설립배경
Ⅱ. 본론
1. 한국민속촌의 현황
1) 입구에서부터 시작되는 과거와 현재의 결합
2) 한민족은 하나의 문화만 가지고 있다?
3) 전통놀이의 재현 - 농악
4)
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농악놀이
-차례-성묘-송편
▷언제 볼 수 있나요?
▣배경 지식 활성화하기
▷지난 추석에 어떤 일을 하였는지 친구들에게 말하여 봅시다.
[인터뷰하기]
㉮: 지난 추석때 무엇을 했니?
㉯: 응, 나는 ～을 했어. 너는 무엇을 했니?
㉮: 나는 ～을 하
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속마을과 어울리는 놀이가 무엇일까? 바로 풍물놀이일 것이다. 주민들은 자체적으로 풍물패를 만들어서 관광객을 위해 주말에 놀이마당을 열었다. 현지조사를 나갔다가 우연히 만난 풍물패 아주머니 와 이야기를 할 수 있었다.
< 사례 >
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농악놀이 중의 설장고 개인놀이로부터 개작된 춤이다. 치맛자락으로 날렵하게 허리를 감싸매고 장구를 사뿐 매고 오른손에는 채를, 왼손에는 궁굴채를 들고 여러 가지 리듬으로 변화시키며, 까치걸음이라는 독특한 걸음걸이로 가볍게 움직
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